19.1 群落的结构-【大鹏生物】2024高考生物一轮复习讲义

第2章 群落及其演替 生活在同一区域的不同种群不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体—群落。 在华北地区植树造林的实践中，人们发现，在人工林群落中，容易发生鼠害。随着人工林的成长，鼠类剥食落叶松、樟子松的树皮，啃食幼苗，危害林木的生长和存活，而鼠的种群数量会大增。防治后过一段时期，鼠害还会反复。然而，在气候条件相似或优势树种相同的天然林中，鼠害的威胁却小得多。 为什么人工林容易受到鼠害的威胁呢?能不能通过经常投放鼠药的方式来防治入工林的鼠害?在优势树种相同的人工林和天然林中，物种的组成及相互关系是否相同呢? 万千种群在这里繁衍， 或许已历经沧海桑田。 捕食、寄生、竞争、共生， 相克相生，相依相伴。 第1节 群落的结构 1.1 群落水平上研究的问题 1.群落的概念 （1）概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫作群落。 （2）理解 ①同一时间——随着时间的迁移，群落内种群的种类和数量会发生改变； ②一定区域——群落有一定的分布范围，群落内的各种生物聚集在一起，相互之间才能发生各种关系； ③各种生物——包括这个区域内所有的植物、动物和微生物； ④集合——群落不是生物的简单相加、随机聚集，而是通过生物之间的相互影响、相互制约形成的统一的有机整体。 （3）种群和群落的比较 项目 种群 群落 组成单位 一定区域内同种生物的所有个体，包括幼年、成年和老年个体 一定区域内所有的生物种群，包括植物、动物和微生物 研究范围 种内关系（种内互助、种内斗争） 种间关系（互利共生、捕食、竞争、寄生等） 特征 种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等 群落的空间结构、种间关系、丰富度、优势种、群落演替等 联系 生物群落以种群为基本单位，是同一时间内占有一定空间的多个生物种群的集合，具有复杂的种间关系，在长期的自然选择与进化中形成稳定的、彼此适应的有机整体，研究种群是研究群落的基础 2.研究的问题 1.2 群落的物种组成 1.意义：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 2.衡量指标：丰富度，指群落中物种数目的多少。 3.规律：不同群落的物种丰富度不同，一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。如越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 4.群落的优势种 （1）含义：优势种是指能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响的种群。 （2）地位：在群落中占有持久不变的优势，决定群落内部的环境条件，影响其他种群的生存和生长。 5.群落的物种组成不是固定不变的 （1）变化的原因：随着时间和环境变化而变化。 （2）结果：原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 （3）举例 在我国东北部的草原群落，放牧强度加大时，原优势种羊草会明显减少，糙隐子草等植物逐渐占优势；过度放牧时，原有的一些植物种类会消失，碱蓬等植物明显占优势。 1.3 种间关系 1.种间关系的类型 主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生。 2.种间关系的比较 类型 定义 特点 数量坐标图 举例 互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 如果彼此分开，那么双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 大豆与根瘤菌；地衣 寄生 一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，那么寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好 蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡 数量上会呈现出“你死我活”的同步性变化。若两种生物的生存能力不同，则如图A；生存能力相当，则如图B一般来说，生态需求越接近的不同物种间的竞争越激烈 牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫 捕食 一种生物以另一种生物为食 数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后“减少”的不同步性变化 羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫 3.种间关系的能量关系图 类型 能量关系 互利共生 寄生 竞争 捕食 4.几种生物种间关系曲线的判断 （1）同升同降——互利共生，如图甲。 （2）一升一降——竞争或寄生 ①两方皆在——寄生，如图乙； ②一方灭绝——竞争，如图丙。 （3）交替升降——竞争或捕食 ①一方最高时另一方最低——竞争，如图丁 ②升降紧相随——捕食，如图戊 说明：在竞争力不同的两种生物中，一方可能会因竞争力弱而灭绝，而寄生关系中，一般不会