5.14 文艺复兴运动 课件 2023--2024学年统编版九年级历史上学期

第 14 课　文艺复兴运动 1 新课导入 　　结合 13、14 世纪西欧经济和社会 的发展，说一说：佛罗伦萨的资本主义 萌芽引起了社会怎样的变化？ 今天的佛罗伦萨城 2 　 文艺复兴 　　　 背景 　　14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定 的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷 对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态 度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他 们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称今天的佛罗伦萨城为 人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 　　　 概况：起源于意大利，延续了近 300 年之久。 一 1 2 3 材料研读 文艺复兴时期有一首诗这样写道： “青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！” 　　想一想：这首诗反映了怎样的生活态度？ 4 　　这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。 人文主义 　　人文主义的内涵是人文主义是文艺复兴的指导思想，影响了 文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。 3 6 　　你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？ 　　“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊 罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的 新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古代希腊罗 马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级 要求的思想解放运动。 动脑筋 7 　　……文艺复兴一词源于意大利语，意为复活、再生，在 14 —16 世纪时已 被意大利的人文主义者使用。当时的人文主义者认为文化在古代希腊罗马时代 高度繁荣，中世纪时由于受到教会的影响，文化已经衰败了，直到 14 世纪以 后才获得“复活”和“再生”。这一时期人文主义者力图“复兴”中世纪以前 的西欧古代文化，特别强调西欧的古代文化思想即古希腊罗马思想文化的价值。 表面上这是古典文化的重新被挖掘与重视，实际上这是新兴的资产阶级借宣扬 古代思想文化之名，建立自己的思想文化的运动。 材料研读 　　阅读材料，思考文艺复兴的实质是什么。 8 文艺复兴的实质 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新 文化运动，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 4 9 　　　 文艺复兴的影响 　　文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会 的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。文艺复兴开阔了 人们的视野、增长了人们的知识，解放了人们的思想。 　　文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和 发展奠定了思想文化基础。 5 10 　　文艺复兴为什么会首先在意大利出现？ 　　①意大利最早萌发了资本主义经济：14 世纪中期，意大利的佛罗伦萨等城 市，工商业发达，出现了资本主义萌芽；资产阶级具有开拓创新精神，不满教会 对精神世界的控制。 　　②意大利具有丰厚的文化遗产：拜占庭帝国灭亡后，众多学者逃到意大利， 带来了古代希腊罗马的文化典籍，促进了意大利人对古代希腊罗马文化的研究。 　　③意大利的人才优势：各城市共和国的统治者和富商家族延揽文化人才。 动脑筋 11 　　 　 但丁 二 但丁（1265 —1321） 12 材料研读 　　材料 在但丁笔下，地狱像一个大漏斗，共 9 层，里面是形形色色的罪 人，受到各种酷刑折磨。如第 9 层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼 坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，如让傲慢者身 负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。天堂为善良的灵魂居住之所，充满着 光辉、欢乐和爱。 　　但丁的名言有：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” “走自己的路，让别人说去吧！” 13 　　但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三 部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会 的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了 市民阶层的情感与理想。 　　请把文艺复兴“文学三杰”与其作品连线。 动动手 《十日谈》 《神曲》 《歌集》 但丁 彼特拉克 薄伽丘 15 　 达 · 芬奇 三 　　达 · 芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。 达 · 芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作 和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象， 充分体现了人文主义精神。达 · 芬奇的绘画代表作有《蒙 娜丽莎》和《最后的晚餐》等 。他与拉斐尔、米开朗琪 罗并称为文艺复兴“美术三杰”。