2.2 谋求互利共赢(金牌课件＋视频）-【名师课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版）

2.2 谋求互利共赢 第二课　构建人类命运共同体 第一单元　我们共同的世界 教学目标 教学重难点 3 重点 应对全球性问题 难点 关心共同命运 谋求互利共赢 应对全球性问题 关心共同命运 各国人民应如何构建人类命运共同体 人类面临的全球性问题---是什么 要构建人类命运共同体的原因----为什么 各国应如何构建人类命运共同体---怎么做 思维导图 自主学习 1.为什么要维护世界和平？ 2.国际社会维护世界和平的方式？ 3.我们（公民/青少年）应怎样维护世界和平？ 4.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ 5.为什么要消除贫困？ 6.为消除贫困，世界各国做了哪些努力？ 6 目录 01 应对全球性问题 02 关心共同命运 思考 ：我们面临哪些全球性问题呢？ 8 应对全球性问题 01 1、全球性问题有哪些？ 不稳定性不确定性突出 02 03 04 05 06 01 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 重大传染性疾病、气候变化 恐怖主义、网络安全 全球性问题 一、应对全球性问题 9 ▶ 俄乌冲突的连锁效应：冲突打破原本稳定的政治格局，导致信任缺失！冲突打破了能源、粮食市场的稳定供应，导致经济复苏无望！冲突和平的家园，导致了大量的难民涌入其他国家和地区... ▶ 中美之间的差异：美军C-17运输机正在境外向地面输送坦克；中国运-20运输机，正为乌兹别克斯坦援助防疫物资； 11 一、应对全球性问题 2.构建人类命运共同体的原因： （1）今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性...这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 （3）面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 12 领 域 构建命运共同体的要求（主要内容） 实现命运共同体的目标 政治上 要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 建设一个持久和平的世界 安全上 要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。 建设一个普遍安全的世界 经济上 要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 建设一个共同繁荣的世界 文化上 要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 建设一个开放包容的世界 生态上 要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。 建设一个清洁美丽的世界 3.构建人类命运共同体的目标与要求 13 4.构建人类命运共同体的意义： 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 ▶ 构建人类命运共同体：截至2023年8月，中国已经同152个国家和32个国际组织签署了共建“一带一路”合作文件。十年来共建“一带一路”取得显著成绩，与沿线国家双向投资累计超过2700亿美元。预计到2030年，共建“一带一路”可使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困，将使全球收入增加0.7%至2.9%。 3 【2023湖北】中国提出全球安全倡议，为世界指明实现共同安全、普遍安全的正确方向；秉持公正劝和促谈、给乌克兰危机“减压”“降温”；推动沙特和伊朗恢复外交关系...这一系列的外交努力表明（ ） A.国际安全危机已经得到化解 B.中国已能够主导国际政治格局 C.中国积极主动谋求自身发展 D.中国推动构建人类命运共同体 【答案与解析】C 本题考查构建人类命运共同体。D正确；A：已经得到化解，说法绝对，不符合实际，A排除；B：中国不主导国际政治格局，B排除；C：题干未涉及中国积极主动谋求自身发展，C排除；故本题选D C 16 关心共同命运 02 17 18 二、关心共同命运 5.如何构建人类命运共同体： (1)各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 (2)关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。 (3)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的