内容正文:
作文
一.选择题(共1小题)
1.(《习作: 即景》)下列各项中不适合作为本次习作主要内容的一项是( )
A.描写一处自然景观。
B.描写一种自然现象。
C.针对某处景观遭到人为破坏的问题,提出建议。
二.填空题(共1小题)
2.炼字词:把下面描写景物的词语和诗句补充完整,注意在习作中灵活运用。
山 水秀
江山如
水平如
风和日
金风送
盆大雨
连绵不
草长 飞
粉妆玉
碧蓝如
危峰兀
依山傍
碧玉妆成一树高, 。
,春江水暖鸭先知。
接天莲叶无穷碧,
欲把西湖比西子,
,春来江水绿如蓝。
天街小雨润如酥, 。
三.语言表达(共4小题)
3.田园即景。
(1)开头:应邀到乡下做客
(2)中间:描写乡村美景
①清晨:寂静的村庄因公鸡的啼鸣变得热闹起来。
②中午:
③黄昏:彩霞与劳作的人们相互映衬。
④夜晚:
(3)结尾:喜爱田园风光
4.说时迟,那时快,一阵轰隆隆的雷声叫起,紧接着豆大的雨点就噼里啪啦打了下来。带着伞的,谎忙打起了雨伞;没有带伞的,谎忙跑到路边的屋檐下躲雨。马路上的自行车,摩托车,汽车,此时都变成了冲刺的赛车,加速向前驶去。
(1)修改错别字:把“谎忙”的“谎”改成“ ”。
(2)标点使用错误:把“马路上的自行车,摩托车,汽车”中的“,“改为“ ”。
(3)修改病句:“一阵轰隆隆的雷声叫起”属于用词不当,根据文意,应改成“ ”。
5.仿写。
ㅤㅤ那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(静态美)
6.仿写。
ㅤㅤ浪涛拍打着江岸,激起朵朵浪花猛然落下,甩出了震耳欲聋的鼓点。那鼓面起起伏伏,尽情欢唱着,并动着。飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断地敲击着,敲击着颤动的灵魂,谱写着不朽的乐章。
四.习作(共3小题)
7.习作
ㅤㅤ_____即景
ㅤㅤ朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
ㅤㅤ观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
ㅤㅤ写的时候注意以下几点:
ㅤㅤ按照一定的顺序描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。
ㅤㅤ注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
ㅤㅤ写好以后读一读,看看是不是写出了景物的变化,对不满意的地方进行修改。
8.有人喜欢草长莺飞的春,有人喜欢花红柳绿的夏,有人喜欢色彩斑斓的秋,有人喜欢银装素裹的冬。你的家乡哪个季节最美丽?最美的是哪一处风景?请你选取一处有代表性的景物来表现家乡的美丽。注意按照一定的顺序描写景物,比如方位顺序,移步换景的观察顺序。要写出景物的动态变化。题目自拟。
9.习作。
如果你留心观察我们美丽的校园,你会发现校园各处都有独特的风景。请自拟题目,介绍一下自己的校园。注意把校园静态的美与动态的美描绘出来。
要求:①字迹工整,不写错别字。②注意叙述的顺序。③表达真情实感。
参考答案与试题解析
一.选择题(共1小题)
1.【分析】本题主要考查了学生根据习作要求确定习作主题的能力。认真分析题目中所给习作要求及所给材料,然后进行选择。
【解答】结合部编版五年级上册《习作:___即景》的习作要求及习作指导可知,这是一篇写景的作文,要求描写一处自然景观或自然现象,所以C项中的材料不适合作为本次习作的内容。
故选:C。
【点评】在进行习作时,我们要认真审题,明确习作要求,根据习作的主题选择合适的素材进行习作。
二.填空题(共1小题)
2.【分析】考查了补写词语、诗歌默写,补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
【解答】山清水秀 江山如画 水平如镜
风和日丽 金风送爽 倾盆大雨
连绵不断 草长莺飞 粉妆玉琢
碧蓝如洗 危峰兀立 依山傍水
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”出自贺知章的《咏柳》;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》;“欲把西湖比