第18课 辛亥革命 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第18课 辛亥革命 课程标准： 1.了解孙中山三民主义的基本内容； 2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 时空定位： 19世纪末 1912年3月 1911年10月10日 狭义的辛亥革命 广义的辛亥革命 探究一：辛亥革命是不是意外？ 辛亥年，武昌发生的那点事，是一场意外，意外里的意外。 ——张鸣《辛亥，摇晃的中国》 材料二：凡五年间（1903年—1908年）报部注册之公司凡二百六十五，其资本总额138336760元，不可谓非一时之盛也。 ——汪敬虞《中国近代工业史资料》 材料一：政府曾把新政当做永固皇基，熄灭革命火焰的灵水，但历史捉弄了欺骗历史的人。以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果，新政加重了租税，因而大大扩张了他的对立面；新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批的反封建斗士；新军淘汰了绿营练勇，结果却铸成了把枪口指向王朝的武装力量。清政府不愧为“革命制造厂”。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 ①政治：清政府的自救运动“清末新政”和“预备立宪”以失败告终，民族危机加深。 ②经济基础：民族资本主义经济的初步发展 ③阶级基础：民族资产阶级力量壮大 ④组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 材料三： 增加发展历程，插入 探究一：辛亥革命是不是意外？ 材料四： “革命者，天演之公例也。”“舒独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命” ——邹容 “公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。” ——章炳麟 “要革命的，这时候可以革了，过了这时没有命了！一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！” ——陈天华 陈天华（1875-1905） 章炳麟（1869-1936） 邹容 （1885-1905） ⑤思想基础：民主革命思想的传播和三民主义的传播 广州黄花岗起义 材料五： ⑥军事基础：革命党人发动一系列的武装起义（黄花岗起义） 材料六：1911年5月9日：清政府宣布“铁路国有”。川汉、粤汉铁路收归“国有”后，出卖给英、法、德、美4国银行团，英法德美享有筑路、投资优先权，未退还补偿先前投入的民间资本。引发保路运动。清政府急调湖北新军入川镇压。 ⑦有利时机（导火线）：四川爆发保路运动 增加发展历程，插入 纲领 主义 主要内容 革命类型 局限性 进步性 驱除鞑虏恢复中华 创立民国 平均地权 民族主义 民权主义 民生主义 暴力手段推翻满清统治 建立资产阶级民主共和国 解决土地问题 民族革命 政治革命 社会革命 没有提出明确的反帝要求 没有从根本上触动封建土地所有制 没有明确广大劳动人民的权利 资产阶级的民主革命纲领，为辛亥革命提供了理论基础 【概念剖析：平均地权】其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。 问题1：阅读教材，完成表格：中国同盟会三民主义相关内容及其评价？ 5-6-7合并 1911年10月10日 武昌起义(开端) 十七省独立（发展） 自学：辛亥革命的经过如何？ 夺取政权 国名：中华民国 时间：1912年1月1日 首都：南京 临时大总统：孙中山 意义：新的共和政体产生 建立政权 1912年3月11日，孙中山以临时大总统身份颁布《中华民国临时约法》 巩固政权 1912年3月，袁世凯 在北京就任临时大总统。1913年10月，正式总统 1914《中华民国约法》（失败） 发展迅速、斗争激烈、矛盾复杂 孙中山先生为了保障共和，想出了两个自以为非常高明的办法:一个是颁布约法，想用法律来限制袁世凯;一个是建都南京，想把袁世凯调离北京这个当时帝国主义和封建势力的老巢。 ———《吴玉章回忆录》 第93页 《中华民国临时约法》1912.3 第一章.中华民国主权属于国民全体。 主权在民 体现了？ 第二章.全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版集会结社通信等自由，有请愿、选举被选举等权利。 否定了？ 三权分立 责任内阁 自由平等 君主专制 第三四六章.参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立