第3课画家笔下的色彩 课件　2023——2024学年湘美版初中美术七年级上册

画家笔下的色彩 湘美版七年级上册第三课 了解色彩给人的感受 第一课时 梵·高 梵·高（1853～1890），荷兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。梵·高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881 年开始绘画，1886 年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者，但是，生前他的作品一直没有引起人们注意，直到去世后，才引起了评论家一致的好评。 花瓣用笔粗犷豪放，富有动感和节奏感，与背景形成了对比。 ← 在背景的衬托下，金黄色的葵花显得更加耀眼。 ← 赏析： 《向日葵》这幅作品，画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人头晕目眩。他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵，花蕊画得火红火红, 就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。 练习： 利用油画棒或水溶性蜡笔改变梵高《向日葵》的色彩。 第二课时 认识色彩 色彩的含义： 红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮 　橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极 　黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明 　 绿：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚 　 蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 　 紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 　 黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势 认识色彩 色相：色彩的相貌名称，如红黄 蓝等。 纯度：色彩的饱和度。 明度：指色彩的明亮程度。 色调 一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的色调。色调主导了作品给人的心理感受。大自然色 彩的特点往往主导了画面 色调的倾向。 色彩的对比与和谐 冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子。倾向红、黄、橙的色调为暖调子，倾向蓝、绿的色调为冷调子。冷色、暖色互为对比色。冷暖是相对而言的。如暖色调中的红、黄，红色相对黄色又暖一些。 补色对比：色轮中成180°相对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如：黄—紫，橙—蓝，红—绿。 作品欣赏： 练习 尝试直接用色彩表达自己的某种情感，或选择某种景象或物体，把对它的感受用 色彩表现出来。 课外拓展： 梵·高—— 《播种者》 《吃马铃薯的人们》 塞尚—— 《静物》 高更—— 《风景》 《花卉》 莫奈—— 《日出·印象》 《睡莲》 毕加索—— 《亚威农少女》 冷军—— 《静物》 《葡萄》 《少女》 $$