8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 《西游记》中，为什么那么多妖怪想吃唐僧的肉？ 据说吃唐僧肉可以长生不老。 人真的可以永生吗？ 第一框 生命可以永恒吗 第八课 探问生命 www.515ppt.com 2 01 生命有时尽 3 有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难：妊娠早期感染风疹病毒，约有15%-20%的胎儿出现心脏畸形、唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成胎儿供养不足的疾病，如贫血、心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重可至流产，甚至死亡。 思考：材料说明生命具有哪个特点？ 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 ①生命来之不易；P89 www.515ppt.com 4 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 问：这给我们什么启示？ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ②生命是独特的；P70 www.515ppt.com 5 生命时光轴 壮年 中年 老年 婴儿 儿童 少年/青年 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。“——罗曼.罗兰 ③生命是不可逆的；P70 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 ④生命是短暂的；P70 01 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 拿出老师发给大家的小纸条，纸条的每一格代表10年的生命； 人类平均寿命是72岁（联合国数据），假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁，那么我们要撕掉一格； 同学们现在已经13岁了，我们再撕掉一格； 一天里的24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，日常琐事占据了我们一半的生命，因此剩下的不到八十年我们还要撕掉一半…… 剩下的不到四十年中，还有很多时间不由自己支配，必要的应酬、上班、生病（特别是晚年），大概要花掉我们一半的时间，所以真正属于自己时间…… 课堂游戏 这个活动，给了你怎样的感受？ 生命有时尽 笔记1：生命的特点？ 4点 ①生命来之不易 ；P89 ②生命是独特的；P70 ③生命是不可逆的； ④生命是短暂的。 小试牛刀：连一连 ①花有重开日，人无再少年。 ②三春花事好， 为学须及早。 花开有落时， 人生容易老。 ③天生我才必有用。 ④生命，如夏花般绚丽，如钢铁般坚毅，如苇草般脆弱。 A.生命来之不易 B.生命是独特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的 思考1：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ 思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？ 生命有时尽 笔记2：如何正确看待死亡？ P91 2点 ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容地面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 笔记3：如何理解“生命有时尽”？ =笔记1（4点）+笔记2（2点） 二、生命有接续 你的出生给你的家庭带来了什么？你的出生意味着什么？ 我们在身体上接续了祖先的生命，实现了人类生命的接续. 学了课文，你对生命的含义有了怎样新的理解？ 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 探究与分享 正方观点: 反方观点: 生命不可以永恒 生命可以永恒 辩论：生命可以永恒吗？ 生命可以永恒吗？ 不可以： 可以： 身体的生命不可永恒 精神可以永恒文明可以传承 辩论：生命可以永恒吗？ 《谈生命》是冰心的作品，以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。 品读生命 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命来之不易。 生命是独特的。 生命不可逆的。 生命短暂的。 生命有接续 在生命接续中找到自己的位置 生命的传承关系 人类的精神生命不断丰富和发展 生命发展规律无法抗拒。 D 1.罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这表明（ ） A．每个人的生命都不可替代 B．每个人都有不同的人生道路 C．一个人的生命很短暂 D．生命的时光是不可逆的 达标检测 2．雷锋说：“我要将有限的生命投身到无限的为人民服务中去”，说明他（ ） A． 懂得生命是短暂的，不可逆的，要努力提升生命的价值 B． 不懂得珍爱自己的生命 C． 在努力为自己争得荣誉，