内容正文:
认识三角形
多边形的认识
4
看一看这些都是什么图形?
情境导入
快速判断:哪个是三角形?
三条线段
首尾相接
√
×
×
三角形的概念:
由3条不在同一直线上的线段,首尾依次相接围成的图形称为三角形。
探究新知
仔细观察下面的四幅图,找出物体中的三角形。
探究新知
上面物体中的三角形有什么作用?
课堂导入
叉开以后,形成一个三角形,梯子更稳当。
使用梯子时为什么要叉开?
新知探究
电线杆为什么要斜着拉一条线?
斜着拉一条线,形成一个三角形,电线杆更稳定,不容易倒。
新知探究
通过以上两个例子,总结出这些物体中的三角形有什么作用?
这些物体中的三角形具有稳固物体的作用。
新知探究
拿出课前用木条、钉子制作的三角形框架和四边形框架。
用手拉一拉,你发现了什么?
三角形不容易变形,具有稳定性。
四边形容易变形。
新知探究
说一说:生活中有哪些地方应用了三角形的稳定性?
椅子腿活动了,斜着加跟木条,构成一个三角形,椅子腿就稳定了。
新知探究
说一说:生活中有哪些地方应用了三角形的稳定性?
用硬纸板折成一个三角形位置牌,这样位置牌不易变形。
新知探究
是不是任意三根线段都能围成一个三角形呢?
小组合作,从4根小棒中任选3根进行探究,看是否能围成三角形?
4cm
8cm
5cm
10cm
合作探究、看是否能围三角形
新知探究
1、请你任意选三根围一围,可以怎么选?
2、每次都能围成三角形吗?
3、把小组探究的结果记录在表格中。
小组活动要求
三角形三边关系实验记录表
三角形三边关系实验记录表
摆法 所选小棒的长度(厘米) 能否围成三角形
(画√或×) 三边关系(算式表示)
1 ( ) ( ) ( )
2 ( ) ( ) ( )
3 ( ) ( ) ( )
4 ( ) ( ) ( )
5
4
5
8
√
4
8
10
√
5
8
10
√
4
5
10
×
4
6
10
×
想一想:能否围成三角形与什么有关系呢?
小提示:先计算两边之和,再与第三条边进行比较。
三角形三边关系实验记录表
三角形三边关系实验记录表
摆法 所选小棒的长度(厘米) 能否围成三角形
(画√或×) 三边关系(算式表示)
1 ( ) ( ) ( )
2 ( ) ( ) ( )
3 ( ) ( ) ( )
4 ( ) ( ) ( )
5
4
5
8
√
4+5>8 4+8>5 5+8>4
4
8
10
√
4+8>10 4+10>8 10+8>4
5
8
10
√
5+8>10 8+10>5 5+10>8
4
5
10
×
4+5<10 5+10>4 10+4>5
4
6
10
×
4+6=10 4+10>6 10+6>4
三角形
两边之和大于第三边
任意
当两条线段之和小于第三条线段时
两条线段之和小于第三条线段时,不能围成三角形
当两条线段之和等于第三条线段时
两条线段之和等于第三条线段时,不能围成三角形。
09:49:31
任意两边之和大于第三边。
三角形三条边的关系
三角形
是不是每一个三角形任意两边的和,都一定大于第三边呢?
先请同学们在本子上任意画一个三角形,再量一量、算一算、比一比来验证。
实践检验
任意一个三角形的任意两边的和都会大于第三边。
是不是每个三角形任意两边的和,都一定大于第三边呢?
a
b
c
验证发现
字母表示
所以: a+b>c a+c>b b+c>a
1.小兔子和小猴子都为自己的菜园子围起了篱笆,你认为谁的牢固一些?为什么?
巩固练习
小猴子的牢固一些,小猴子围的是三角形,三角形具有稳定性。
因为把小丽家、书店、学校和银行连成两个三角形,三角形任意两边的和大于第三边。连接小丽家和学校的这条边就是第三边。
中间那条路