浙江省部分地区2023-2024学年上学期高二语文期中试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 浙江省衢温“5+1”联盟2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一 君讳平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今泰州海陵县主簿者也。君既与兄元相友爱称天下，而自少卓荦不羁。善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。宝元时，朝廷开方略之选，以招天下异能之士，而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐，于是得召试，为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才，可试以事，不宜弃之州县。君亦常慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已。 士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔，彼皆无众人之求而有所待于后世者也，其龃龉固宜。若夫智谋功名之士窥时俯仰以赴势物之会而辄不遇者乃亦不可胜数。辩足以移万物，而穷于用说之时；谋足以夺三军，而辱于右武之国，此又何说哉！嗟乎！彼有所待而不遇者，其知之矣。 （节选自王安石《泰州海陵县主簿许君墓志铭》） 材料二 夫南越之修簳①，镞②以百炼之精金，羽以秋鹗之劲翮，加强驽之上而彍③之千步之外，虽有犀兕④之捍，无不立穿而死者，此天下之利器，而决胜觌⑤武之所宝也。然而不知其所宜用，而以敲扑，则无以异于朽槁之梃也。是知虽得天下之瑰材桀智，而用之不得其方，亦若此矣。古之人君，知其如此，于是铢量其能而审处之，使大者小者、长者短者、强者弱者无不适其任者焉。其如是则士之愚蒙鄙陋者，皆能奋其所知以效小事，况其贤能、智力卓荦者乎？呜呼！后之在位者，盖未尝求其说而试之以实也，而坐曰天下果无材，亦未之思而已矣。 或曰：“古之人于材有以教育成就之，而子独言其求而用之者，何也？”曰：“天下法度未立之先，必先索天下之材而用之。如能用天下之材，则能复先王之法度。能复先王之法度，则天下之小事无不如先王时矣，此吾所以独言求而用之之道也。” （节选自王安石《材论》） 【注】①簳：竹子②镞：箭头③彍：拉满（弓弩）④兕：犀牛⑤觌：显示 10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 若夫A智谋功名之士B窥时C俯仰D以赴势E物之会F而辄不遇者G乃亦H不可胜数 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A.爱，指对人或事物有很深的感情，与《兼爱》中“此何也？皆起不相爱”中的“爱”词义相同。 B.智力，指智谋和力量，与《六国论》中“可谓智力孤危”的“智力”词义相同。 C.事，指事情，与《论语·颜渊》中“请事斯语矣”的“事”词义不相同。 D.所以，指“……的原因”，与《人皆有不忍人之心》中“所以谓人皆有不忍人之心者”中的“所以”词义不相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分） A.徐平年少即展露才华，得到了诸多贵人的欣赏和举荐，他也踌躇满志，渴望一展宏图。 B.王安石以离俗独行之士和趋势窥利之士的不遇，来衬托许平的不得志，情调慷慨悲壮。 C.《材论》运用驳论的方法，表达王安石对“天下无才”这一观点的不认同，态度鲜明。 D.《材论》针对性强，巧用比喻，类比史实，妙用对比。逻辑严密，气势很盛，说服力强。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。(4分） （2）然而不知其所宜用，而以敲扑，则无以异于朽槁之梃也。（4分） 14.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说人才须人主“陶冶而成之者”，结合材料二谈谈你对这句话的理解。（3分） 浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 材料一： 老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。 孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！” 老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。 或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。 （《史记•老庄申韩列传》节选） 材料二： 三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖