内容正文:
6.1走近老师
学习目标
1、了解教师的工作特点,理解教师工作的特殊性。
2、知道不同的教师具有不同的风格。
运用你的经验
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
幼儿园的老师:
多才多艺,吹拉弹唱样样精通;
亲切和蔼,关心我们的生活和学习。
00:06
小学时的老师:
和蔼中不乏严厉,亲切中存在威严, 既教我们知识,又教我们做人。
现在的老师:
知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
00:10
在以上三个不同时期,老师在你心目中的印象有变化吗?
有变化。
回忆并分享老师对自己成长的帮助。
老师是我们成长道路上的引路人,帮助我们掌握科学文化知识和技能,教给我们做人的道理,“举起的是学生,奉献的是自己”。
赞美教师的名言和诗句:
1、教师是人类灵魂的工程师。
2、教师是太阳底下最光辉的职业。
3、学而不厌,诲而不倦。--《论语》
4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
5、捧着一颗心来,不带半根草去。
一、了解教师职业
1.教师的作用
“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。
“授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师与家长最关心的主题。
“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中
写道:师者,所以传道、授业、解惑也。
人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育
来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的
主要传承者之一。
2.现代教师承担的使命
在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师已发展成为一种专门职业。
探究与分享
上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业,你还了解哪些?
①教师要保证专业技能过硬,研究学法和教法,并将理论和实践有机结合起来;
②培养自己良好的职业道德素养,做到爱岗敬业、以身作则,将爱心融入到教育中去;
③充分全面地了解学生,做学生的榜样;
④教师要有责任心。
你如何看待身边的老师?
老师是我们学习上的合作者,生活上的指导者;我们是课堂上的主人,老师是我们学习的引导者;老师有很强的责任心,时时处处为我们着想。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
3.教师应具有的职业道德
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
教师一天的工作
02、风格不同的老师
外貌特征
动作神态
声音语气
个性特点
教师模仿秀
内容:请你用不同的方式来描述我们班的任课教师,请大家猜猜是哪位老师
要求:描述对象必须是本班的任课老师不能说出老师的姓名和所教学科
小组研讨……
进行课堂汇报。
新课讲解
“暖男”型——走进教室,他总是带着暖暖的微笑。讲课时,他偶尔给你来点儿小幽默,让你瞬间从周公的梦里爬起来,然后跟着其他同学一起笑······
“学霸”型——他是典型的学术派,他可以在课堂上侃侃而谈,上知天文下晓地理,似乎没什么问题可以难倒他。
可爱卖萌型——她初为人师,与同学们有着一样的好奇心,她经常给你带来一些好玩的东西,偶尔还冲同学们撒撒娇,想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······
霸道总裁型——在上第一节课时,他会给你一个下马威,树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力,最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
《放牛班的春天》
《死亡诗社》
活动:盘点电影中不同风格的教师
《心灵捕手》
《地球上的星星》
活动:盘点电影中不同风格的教师
《志愿者》
《孩子王》
活动:盘点电影中不同风格的教师
3. 为什么会有不同风格的老师?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
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课堂活动
七年级的刘林,不喜欢严厉的老师,他觉得老师都应该是和蔼的。
一次数学课刘林因为开小差被老师狠狠批评了,这个老师平时以严厉著称(但不会不合情理地要求学生,也不会偏袒某个同学),这下刘林就更讨厌数学老师了。有一次,课上数学老师叫刘林出来回答问题,他故意说我不会,惹得同学哄堂大笑,老师说:你刚才没听课吗?结果刘林对着老师吼道:关你啥事!
1.刘林同学的哪些想法和做法不妥?为什么?
2.结合刘林的事例,说一说我们怎样对待不同风格的老师?
(1)承认不同
老师的不同风格产生的原因:
由于年龄