6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在　 做 负 责 人 的 人 1 核心素养目标 道德修养：通过观看视频、分析材料，能对承担责任的代价与回报作出合理评估，做出正确选择，承担一定后果。能自觉履行对自己、对他人、对社会、对国家的责任，无怨无悔。 责任意识：通过观看视频、分析材料，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，增强责任意识，向身边履行责任不计代价与回报的人学习，做负责人的人。 2 目 录 不言代价与回报 我承担 我无悔 课堂小结 01 02 03 04 课后练习 3 01 不言代价与回报 4 龙麻子 思考：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 爱车报废（金钱损失） 付出了时间、精力 5 龙麻子 思考：选择承担救火责任，龙杰收获了什么？ 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 赢得他人的尊重和赞许 获得物质回报和精神回报 6 1.承担责任的代价与回报 时间 精力 金钱 可能受到责备甚至处罚 付出 做的不好 （1）代价 1.承担责任的代价与回报 物质方面 良好的自我感觉 精神方面 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等 更重要 （2）回报 1.承担责任的代价与回报 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等 更重要 付出 承担责任 回报 时间、精力、金钱 可能受到责备甚至处罚 物质方面 精神方面 9 感悟人生 敦煌的女儿—樊锦诗 1963年夏天，25岁的樊锦诗站在北京火车站满怀理想、整装待发。 虽说对大西北恶劣的自然环境早有心理准备，但是半夜里，当房梁上的老鼠吱吱叫着掉在被子上时，当因为水土不服整天病恹恹时，樊锦诗望着透过窗纸的月光，还是掉了泪。面对损坏严重的敦煌文物，作为名校毕业生的她也承受了很大的期望与压力。但每走过一个石窟，都会使她惊叹：“太好了，太美了！” 樊锦诗用40多年的执著和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大；她在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开拓创新，让世界同行为之骄傲。“敦煌的女儿”樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。 思考：你怎么看待樊锦诗的行为？ 选择责任——承担责任 看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。她从繁华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠、用爱和生命守护莫高窟。 "感动中国2019年度人物"颁奖词这样描绘到：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。 她就是从繁华旖旎的都市走向黄沙漫天的大漠、用爱和生命守护莫高窟的樊锦诗。 获得他人、社会、国家、世界的认可、人生价值得以体现，莫高窟的文化得以保护。 樊锦诗获得的回报是什么？ 11 2.面对责任，怎样作出合理的选择？ (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任; (2)有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估; (3)一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确 评估 做出 选择 义无 反顾 12 名言赏析 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 13 探究三:不选择，也承担？ 不巧的是道德与法治科代表这学期转学了，老师让我当道德与法治科代表，我到底该不该承担？如果承担值得吗？（同学们分小组讨论） 值得。虽然她对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到科代表的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 探究三:不选择，也承担！ 有些不是我们自