内容正文:
感同身受
规则1:学生蒙上眼睛,体验走路(跳绳、走路)。
规则2:用时2分钟
第九课 珍爱生命
第二框 增强生命的韧性
2
一、不如意事常八九
——感受挫折
与之共鸣(写下你的挫折)
在你的成长历程中,有遇到过哪些“不如意”的事?
(可从学习、身体、家庭、人际交往等方面回忆)
内容 不愉快
学习
身体
家庭
人际交往
成绩差、要记忆的知识背不出、科目太多、作业完不成、努力了没有成效等等
个子太矮了、动作不灵活、生病了、满脸的豆豆等
爸妈老吵架、单亲家庭、爸妈老是责备我等等
别人看不起我、自己性格内向、别人误解了我等等
挫折
在我们怀揣美好愿望、目标和期待去努力的过程中,遇到的阻碍、失利
乃至失败就是挫折。
挫折
挫折如崎岖山路,别气馁,蜿蜒而上是巅峰。
生命中难免有挫折
二、不如意事常八九
——认识挫折
垫脚石
?
绊脚石
?
王牌对王牌
绊脚石(弊) 垫脚石(利)
萎靡不振 、丧失信心、放弃努力、自暴自弃
提供丰富的经验、增强自信、助力成长
挫折是把双刃剑
原因:对挫折的认识和态度不同,就会产生不同的情绪感受和行为反应。
三、战胜挫折——
生命的韧性
面对挫折的弊端,会影响我们成长和进步,那我们该怎么战胜挫折呢?
探究:对抗挫折
小组讨论规则(3分钟):
1.随机从收集盒里抽取表格。
2.每小组围绕一个议题。
(家庭亲情、学习失利、同学交往等)
内容 不愉快 应对策略
学习 成绩差、要记忆的知识背不出、科目太多、作业完不成、努力了没有成效等等
身体 个子太矮了、动作不灵活、生病了、满脸的逗逗等
家庭 爸妈老吵架、单亲家庭、爸妈老是责备我等等
人际交往 别人看不起我、自己性格内向、别人误解了我等等
改进学习方法、主动请教老师或同学、认真刻苦、勤奋好学、不耻下问、坚持不懈、合理安排等等
加强锻炼、注意营养、讲究卫生等等
孝敬父母、主动分担家务、自我检讨、改进缺点、做父母的调和剂等
主动沟通、敞开心扉、宽容他人、培养幽默感等等
活动四:请讨论如何解决我们碰到的“不愉快”
发掘生命的力量,战胜挫折
(1)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(2)借助外力,寻求他人的帮助,获得支持 鼓励,增强生命力量。
(3)掌握增强生命韧性的方法。
榜样就在我们身边,看看都有谁?
青春寄语——珍爱生命
人生旅途即使披荆斩棘
也从容!
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
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