7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

01 孟 子 摘自《孟子·梁惠王下》 近日，广东东莞街头，一名男童光着脚丫，穿着纸尿裤，一个人在车流密集的道路上行走。一名小学生发现后跟了过来，一边哄着男童，一边注意来往的车辆，一路陪伴着男童。小学生将男童带到了安全位置并一直牵着他的手陪伴着他等待他的家长。就在此时，巡逻民警发现了这对“奇特”的组合，了解情况后，将其带回了警务室，小学生将男童交给民警后开心地悄悄离开了。事后该小学生助人为乐的行为受到了学校表彰。 你认为小学生的这一行为是什么品质的体现？ 7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 3 1、知道人与人之间需要相互关爱，关爱无时不在、无处不在；理解关爱的重要性，懂得如何关爱他人。 2、在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。 3、增强关爱他人的情感，以真诚的态度、积极的行动，关心他人、爱护他人。 重点：知道关爱的重要性，懂得如何关爱他人。 难点：理解关爱他人是一门艺术。 学习目标 导学预习 ★关爱他人的意义 （为什么） 02 关爱的含义和表现（是什么） 01 ★怎样关爱他人 （怎样做） 03 请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 5 01 关爱他人是一种幸福 6 感受关爱： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 环节一 含义：关爱，就是关心爱护。 1.关爱的含义和表现 P75 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 含义：关爱，就是关心爱护。 盲道 爱心专座 无障碍通道 关爱无时不在，无处不在。 11 关爱无时不在 无处不在 爱 心 座 无障碍公交 盲道 1 2 3 身边的温暖 13 思考：同学们的行为给你怎样的感受？ 这告诉我们关爱他人有什么作用？ ①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76 2.为什么要关爱他人？（意义） 难点 关爱对他人的意义 14 西安公交车司机收到高三学生的暖心字条 探究 关爱他人的意义 售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。 司机打开车门让售票员下车去接老人。 售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！” 上车后，乘客纷纷给老人让座。 老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 探究与分享P76 他们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，既使得老人深受感动，也拉近了人与人之间的关系，促进了社会和谐、稳定。 漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 这个故事告诉我们什么道理？ 关爱他人也是关爱和善待自己。③关爱他人，收获幸福。 2、关爱他人的意义（他人、社会、自己）？ ①对他人：关爱传递着美好情感，关爱给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 01 二、关爱他人是一种艺术 19 如何关爱他人？ （重点） ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。P78 （1）关爱他人，要心怀善意。 【走进“抗癌厨房”，学习关爱他人】 思考：从万佐成、熊庚香夫妇身上，我们可以学习到怎样关爱他人？ 献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什 么关系？ 我要把我的压岁钱和 珍爱的书捐给他们。 答:女同学的观点正确，是有爱心、有责任感的表现。两名男同学的观点错误，因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 阅读书本P71“探究与分享”，思考 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ （2）关爱他人要尽己所能---不分大小，贵在有爱心 思考：遇到上述情形，你会怎么做？ 增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。