第六单与6.1教室有多长分层练习（同步练习）北师大版数学二年级上册

6.1教室有多长分层练习-北师大版数学二年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面哪幅图表示的是“一拃”？（    ） A．   B．   C．   2．下面测量方法中正确的是（    ）。 A． B． C． 3．下面的线中，（    ）是线段。 A． B． C． 4．给下列测量步骤排序（    ）。 ①数一数一共有几拃 ②一拃接一拃（每一拃的指尖紧紧相连） ③在相连处画线做记号 ④从桌角开始 A．④②③① B．②③④① C．①②③④ 5．量物体的长度时，一般要把（    ）对准物体的左端。 A．0刻度 B．尺子最左端 C．1刻度 二、填空题 6．读出下面小兔的高度( )。 7．看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 8．估一估，数一数。 (1)大约有( )个长。 (2)大约有( )个长。 (3)大约有( )个长。 9．填一填。    10．我会用□做标准填一填。 大约( )个□长。 大约( )个□长。 大约( )个□长。 大约( )个□长。 11．量一量，填一填。 （1）电脑屏幕大约有( )支铅笔高。 （2）书包大约有( )块橡皮长。 （3）桌子大约有( )本数学书长。 12．尺子大约有( )个□长，钥匙大约有( )个□长。      13．在括号里填上合适的单位。（“米”或“厘米”） 一个茶杯高约10( )          教室长10( )   淘气走一步的距离是50( )    小亮身高约98( ) 14．比高矮。 小马大约有( )个高。 山羊大约有( )个高。 公鸡大约有( )个高。 三、判断题 15．测量物体的长度时，物体的左端一定要和“0”刻度对齐。( ) 16．线段是不可以量出长度的。( ) 17．连接下图中每两个点画线段，一共画出了3条线段。( ) 18．大树高8米。 ( ) 四、解答题 19．谁说得对？请在括号里画“√”，并写出理由。           理由： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．估一估，你的身高大约是几本数学练习本高？妈妈的呢？    21．先测量下面这条线段的长度。再画一条2厘米8毫米的线段。 （    ）厘米（    ）毫米 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．C 3．C 4．A 5．A 6．20cm 7．8；3 8．(1)2 (2)5 (3)4 9．标准；4；2；2 10． 5 1 4 6 11． 2 7/8 5 12． 9 4 13． 厘米 米 厘米 厘米 14． 5 3 1 15．× 16．× 17．√ 18．√ 19．方方（√） 因为测量的标准不一样，所以两条绳子的长度也不一样。右边的长方形比左边的长方形长，所以右边的绳子比左边的绳子长。 20．我的身高大约是7本数学练习本高，妈妈的身高大约是8本数学练习本高。 21．7；2 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$