6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在　 第二框 做负责任的人 先请同学们看一下本节课的重点问题， 1 教学目标 1.政治认同：理解责任的含义及内涵，做负责任的公民。 2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。 3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4.责任意识：使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 重点：承担责任的代价与回报 难点：怎样做负责任的公民 核心素养目标 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2. 如何做一个负责任的人？ 自主学习 01 不言代价与回报 4 探究：承担责任的代价与回报？ 龙麻子原名龙杰，是一名外卖员，还是一名越野摩托车爱好者。重庆山火时，他是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩友们支援。 这次救火，不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至，连油钱都是借的；每次背着重达50多斤的货物，连续奋战36个小时，体力透支，累到呕吐，就用凉水冲头，打起精神继续冲。他说“火不灭，我就不回家” 思考：选择承担救火责任，龙杰付出了什么？ 爱车报废（金钱损失） 付出了时间、精力 一、不言代价和回报 5 探究：承担责任的代价与回报？ 重庆摩托车手龙麻子爆红全网，逆行火场36小时获央视等多家媒体爆赞，圈粉百万。从无名骑手逆袭烈火英雄。不少网友表示，这才是我们要追的明星艺人。 2022年8月，一企业被“龙麻子”的事迹感动，决定送一辆新摩托给他。 2022年9月6日，龙杰的爱车“26号”正式捐赠给重庆体育博物馆。进行展览 思考：选择承担救火责任，龙杰收获了什么？ 赢得他人的尊重和赞许 获得物质回报和精神回报 一、不言代价和回报 6 1.承担责任的代价与回报 代价 回报 付出时间、精力和金钱 做得不好受到责备，甚至受到处罚 物质方面 精神方面 更重要 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等 一、不言代价与回报 同学二：承担。比赛在即，个人要有担当意识，把集体利益放在第一位，为学校争得荣誉。 我承担 我无悔 同学一：承担。当足球队长只是暂时的，在备赛这段时间，可以抽时间找同学和老师帮助学习。 在排解角色冲突带来的烦恼时，要考虑角色和责任的重要性，个人利益服从集体利益。 ——七年级下册《节奏与旋律》 我承担 我无悔 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； 我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 探究活动三 不计代价与回报 挤出并不宽裕的生活费，为的是捐给更需要的人。 跳入水中救人，事后却悄然离去。 不管到最后还有多久，还有多远，还剩下多少，哪怕就剩下最后一口气，我都会用在山区孩子的教育身上。 提升自己，勇于担责 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 增强履行责任能力 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 天地生人，有一人应有一人之业； 人生在世，生一日当尽一日之勤。 总结提升 做负责任的人 不言代价与回报 我承担我无悔 提升自我 勇担责任 正确评估，合理选择。 自觉承担，转变态度。 主动承担社会责任，增强履行责任的能力。 课后拓展 任务：写一写你该如何提高履行责任的能力，做一个负责任的人。 要求：300字左右。 课堂小结： 感谢聆听 再见 Lavf58.20.100 Lavf58.51.100 $$