7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

导入新课 你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？ 7.2 服务社会 2 1.了解服务社会的意义。 2.学会服务社会，树立服务社会的意识，自觉践行奉献社会的责任。 1.服务社会，奉献社会的意义？（为什么） 2.怎样服务社会，奉献社会？（怎么做） 3.中国共产主义青年团的性质、作用和任务 自主学习 01、奉献助我成长 (一)服务社会的意义 活动：我的价值在这里 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 新课讲授 曹师傅的行为，为他人和社会提供服务。使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。使他人受到教育，影响着他人。 新课讲授 他的事迹对我们有什么启示？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们全面发展。（我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。） 1、★为什么要服务社会？ 新知总结 笔记区 02 奉献社会我践行 10 为中华崛起而读书 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，讲到精彩处向学生提出一个问题：“请问为什么读书?”第一个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”第二个学生回答是：”为了明礼而读书。”第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。魏校长对这些回答都不满意，摇了摇头来到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书?” 周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”魏校长没有想到竟然有这样出众的学生，他非常高兴，示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!” 通过周总理故事，请你说说中学生应当怎样服务和奉献社会？ 11 02 如何服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年 担当责任。 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 12 性质 作用 添加标题 中国共产主义青年团（简称：共青团）是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加以革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 延迟符 13 02 如何服务和奉献社会？ ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（P84第一段） 公益活动有哪些具体形式？ 14 你知道“志愿者”吗？ 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 中国青年志愿者标识 志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 奉献 友爱 互助 进步 不计报酬、不求名利、不要特权 欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。 唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、自强自立。 参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步。 志愿精神的内涵： 中国共青团 中国青年志愿者协会 网络微公益 从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然没有张桂梅那种崇高的道德境界、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍从事公益事业，从我开始，用自己的行动去帮助需要帮助的人。无论是哪种形式的社会公益会动，只要我们在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社会。 志愿者服务在身边 问题：结合过去的经历，说说参加这些志愿工作会有哪些收获？（自由发言） 志愿服务青年在行动 清洁街道志愿服务 交通协管志愿服务 义捐义卖志愿服务 边境翻译志愿服务 博物馆讲解志愿服务 文明旅游引导志愿服务 20 抗击疫情期间，一天工作结束后，因长时间佩戴口罩和护目镜，李兰娟院士脸上留