内容正文:
人教版九年级下9.1 溶液的形成
一、选择题
1. 下列属于溶液的是
A.牛奶
B.液氮
C.米粥
D.矿泉水
2. 下列物质属于溶液的是
A.牛奶
B.豆浆
C.石灰浆
D.碘酒
3. 厨房中的下列物质与水充分混合后,不能形成溶液的是
A.花生油
B.白糖
C.小苏打
D.食盐
4. 在盛有水的烧杯中加入某种物质,形成溶液的过程中,温度升高,这种物质是
A.氢氧化钠
B.氯化钠
C.蔗糖
D.硝酸铵
5. 下列说法正确的是
A.用含洗涤剂的水洗去油污是乳化作用
B.工业废水不需要处理就可以直接灌溉
C.用水灭火的原理是降低可燃物着火点
D.电解水获取H2,说明水中含有氢分子
6. 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是
A.为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
B.通过活性炭的吸附,可以将海水转为淡水
C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,提倡多喝硬水
D.水能溶解很多物质,是一种最常见的溶剂
7. 勤于观察、善于辨析有利于我们对所学知识的理解与运用。对下列生活现象或做法解释合理的是
A.用活性炭可去除水中的异味和颜色是因为其具有吸附性
B.冬天水变成冰时体积会变大是由于水分子的体积变大了
C.将煤块粉碎后燃烧地更剧烈是因为降低了煤的着火点
D.用洗洁精更易洗去餐具上的油污是因为油污易溶于洗洁精
8. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.氧化物中一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C.置换反应都有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
D.溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的物质就是溶液
9. 推理是由一个或几个已知的判断,推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的是
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.氢气与空气混合点燃可能发生爆炸,则可燃性气体与空气混合点燃都可能发生爆炸
C.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
D.单质中含有同种元素,则含有同种元素的物质一定是单质
10. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.根据质量守恒定律,1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水
B.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用,则汽油去油污也是利用了乳化作用
D.可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸,面粉粉尘在仓库内遇明火也可能发生爆炸
11. 下列实验方案不能达到实验目的的是
实验目的
实验方案
A
除去氯化钾中的氯酸钾
加入少量二氧化锰固体,加热至不再反应
B
鉴别氢氧化钠和硝酸铵
用温度计分别测它们溶解于水前后水温的变化
C.
比较铜和黄铜的硬度
将它们相互刻画
D
证明蜡烛中含氢元素
将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察是否产生水雾
A.A
B.B
C.C
D.D
12. 下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验种气体是否是CO2
通入紫色石蕊溶液
B
检验一种黑色固体是否为铁粉
取少量样品,用磁铁吸引
C
鉴别NaCl、NH4NO3、CaCO3、NaOH固体
取一定量样品,分别加入适量的水
D
除去CO2气体中的CO气体
点燃气体
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题
13. 化学与我们的生活息息相关。
(1)用洗洁精洗去餐具上的油污是一种_____现象;
(2)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的_____作用;
(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是_____。
14. 家庭消毒常用“84”消毒液,请回答下列问题。
(1)“84”消毒液的有效成分次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为______价。
(2)已知次氯酸钙和次氯酸钠的构成相似,次氯酸钠由钠离子(Na+)和次氯酸根离子(C1O-)构成,则次氯酸钙的化学式为______。
(3)Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:,X的化学式为______。
(4)水溶液在生产和生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固点______,(填“升高”或“降低”或“不变”)以防止水结冰。
15. 用化学符号填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物_____;
(2)氯化亚铁中的阳离子______;
(3)2个氖原子______;
(4)标出硫酸铜中硫元素化合价________;
(5)碘酒中的溶剂 _____________。
16. 每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生