安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年五年级上学期期中测试语文试题

五年级上册语文阶段练习 2023.11 卷首语：作家巴金先生说过，我写作不是因为我有才华，而是因为我有情感。 友情、亲情、思乡情、爱国情.…每一种情感都值得我们细细品味。让我们饱含着 对学习的热情完成本次语文之旅吧！ 一、基础知识(25分) 1.先读一读书写提示，再规范、端正、整洁地抄写下面诗句。(3分) 王师北定中原日， 都 家祭无忘告乃翁。 2.读一读，在括号里正确填写词语。（10分)】 ding zhu lan duo jian chi (1)妈妈经常( )我，不能( ),这样才能够体会到( )的 毅 意义。 jing qiao mei zhong bùzu 阁 (2)今天读了一首小诗，其构思十分( ),但( )的是情感表达 还不够饱满。 búi qf shù (3)十一国庆节期间，妈妈带我走进当地的博物馆，眼前的文物真是( ),其 bùke gu liang 价值更是( ) 3.用“√"选择正确的答案。（2分) 塑 (1)镜厘(xia jic6) (2)间隔(jian jiàn) (3)(震振)天动地 (4)但悲不见九（洲州）同 4.给下面句子加上标点符号。(4分)】 通过朗读我们可以把课文中丰富的情感表现出来如读出 圆明园的 毁灭表达的痛惜之情少年中国说表达的壮志豪情 朗读时可以通过调整 语速语调和节奏来表现课文的情感。 5.读例句，写一写句中“成熟”的意思，再根据要求用“骄傲”写句子。(6分)】 例句：成熟： 我家果园的水果都成熟了。 此句中“成熟”的意思： 这位男生的穿着很显成熟。 此句中“成熟”的意思： 希 骄做（自以为了不起）： 骄傲（自豪）： 五年级上册语文阶段练习(U)第1页（共6页） 二、积累与运用(12分) 6老师经常用陶渊明的诗句“盛年不重来 及时当勉励 ”来提醒我们要珍惜时间：当爸爸看到我写作业总是拖拉时，他会用毛 主席的名言“多少事 :天地转， 一万年太 久， ”来劝告我改掉不良习惯。(5分) 7民间故事，老百姓智慧的结晶」 的猎人海力布， 的牛郎， 的织女，这些经典人物形象都给我们留下了深刻 印象。(3分) 8.古往今来，有人忧国忧民，胸怀天下，有人乘风接力，与国为家。在林升的眼中，爱国是 西湖歌舞几时休”的质问：在龚自珍的心中，爱国是“ ,不拘一格降人材”的期盼：爱国也是梁启超对中国少年与国家共命 运的呼唤：“美哉，我少年中国， 壮哉，我中国少年 !”(4分】 三、阅读与理解(24分) (一)课内阅读(10分) 《圆明园的毁灭》（节选） 1860年10月6日，英法联军侵入北京，阅进圆明园。他们把园内凡是能拿得 动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或丝口搬运；实在运不走的，就任意破坏」 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化为一片灰烬。 阅读连接： 格 3 新 度 东 茶 9读一读选文中加点的词语，从这些词中，我们可以深刻体会到 (3分) 10.结合选文内容和阅读经验，下列说法有误的是( )(3分) A阅读类似的文章，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴 含的情感。 B.阅读选文时，我们的语速要快而高昂，读出痛惜之情。 C.从选文中的时间词，我们可以读出侵略者在园内破坏的时间之久、行为之野蛮。 五年级上册语文阶段练习(J)第2页（共6页】 11.“没有一个中国人能笑着走出大英博物馆。”这是网络上经常会看到的一句话。 我们国家的许多文物经过漫长而曲折的道路终于回家，有些却仍然滞留海外，流 落他乡。请你结合阅读链接的两幅图片，谈谈你的感想。(4分) 我看到王羲之的真迹被藏于日本，而且这幅真迹的价值远远高于 被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，至今这件文物仍不能回家。此 刻，我的心情 《十二兽首》代表着中华民族几千年的文化传承。2007年，马首铜 像被爱国人士出资购回，并于2019年正式捐赠给国家。流落百余年的 马首铜像终于回家。此刻，我的心情 (二)课外阅读(14分) 阅读短文，完成12-15题。 野花椒 ①清晨，我走在上学路上。冬日将尽，昨夜霏霏细雨翩然而至，滋润了万物，清 晨的阳光在早早萌芽的微叶上舞蹈，雨后的空气洁净清新，我忍不住深深吸了一口 气，鼻端忽而飘来一阵异香，让人禁不住四下寻觅。 ②是它！拨开一簇绿叶，一枝红色的花椒赫然映入眼帘：它红得发亮，似天火 烧制而成，抢眼，似喷薄而出的岩浆。那一抹红，映亮了我的心。这不是外公种过 的野花椒吗？ ③微风吹来，野花款叶影轻摇，错落重叠，香气从枝条间猛烈喷浦，这味道仿佛 具有形体，有边有缘，一片空间迅速被它占领，让人恍惚回到了往昔。 ④那年，我在家门口的篱笆桩下发现了一丛嫩芽，新叶微红，外公告诉我，那是 鸟