浙江省金华市兰溪市振兴小学2023-2024学年五年级上学期11月期中语文试题

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2023-11-19
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振兴小学2023学年五上语文素养检查 安 锅系写古清保0,证焦、起、美规。6分 二、根握情境写词语。(6分) 就州道运会完美春喜,“化接”等场馆,适型独特,处处透据着时心如(), 这些hong( )的i如h她( )群,xiong zheng()着杭州 地方文化,蕴含着抗州人民bdⅱq时s她( )的智慧,彩显着杭州人民骨子 里的Hin(), 三、选择一个最正确的答案,把字母填在“( )"里.(12分) 1.下列词语如点字读音全部正确的一项是() A.好(s) 上g(qtng) 墙睡(ke) 跨子(ndu) B.垂蔓(hn) 意老(shuoi) 眼验(11dn) 袋爪(1tn) C间隔(an) 依便(1) 故袍(poo) 侮享() D,蛇鸟(tu0) 拐弯(guan) 型谢(chou) 箭选(shai) 之下列词语书写全对的一项是() 人近宜播种恩数示弱:他藏低缕防码拐弯 C约冲装复箱级期超血结婚来密发指稀子 &下列名句加点使用销误的一项是() 人使略者入侵中国后,神州大地生灵学数。 日老师为了让安们学得更好,真可调处今积电。 C旗死后,牛与老牛相悠为种,共同生酒: 卫李报溪意桥华孕架名.技餐为世上最美影桥。 4下列设注不够怡当的一项是() 人信花生采用备物人写法信花生朴实无华,用处事特点设明微人的理。 是为了提在铜读速生清不生的调语,如不影有对内车的里都,可以先不它。 C民间做客,为精新欢可以展开合混绍象。包不可变换故事修的先后餐水个 D我们可适过朝波无文中情修来现出来。还可调程语、西消和作美表我情城。 5下面这段话的主要微思是( 超王集到推后生装色立日表大来有之大家装意王不是想把和民织府 要了,不能上他当:可要是不省位,又伯他派兵来玖 赵王君臣左右为难。 B.赵王接信后非常着急。 C,赵王君臣非常着急 ,D.大臣怕案派兵来选政。 点.下列隔一项不是《结人将力布)一文中海力布经的率( A数小白蛇 B.射老魔 C射乌鸦 D,教乡亲们 四、按要求写句子。 (6分) 1.根据“领导”的不同意思写句子。(2分) (1)表示带领: (2)表示领头人: 2。仿驱例子,选择其中一个词语,把词语的意思用具体的情景表现出来。(4分) 例:奋不顾身:杨嬸字正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌 人射击,不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流.他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪, 击能了两个日本鬼子, 兴高采烈 气急败坏 五、根提涤本内容填空。(16分) 1.白境是一首的诗:那 的養毛,那全身的 结构,那的长喙, 那—的脚,增之一分则维长,威之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,常之一忽则缘黑 2历代文人墨客都告诚我们要珍措时间,音代陶渊明说:“ ”岳飞也博谆敏海我们: 3.爱国是什么?是林升年 ?”的愤怒质问:是龚自珍 ”的真诚动告。 六、课外阅读。(25分) (一)宋骤嗜学(10分) 余树时即峰学。家货,无从我书以观,每报楼于送书之家,手自笔豪,计日以还。天大 米,冰坠,手指不可层钟,第之意。来华,走适之,不技精流的。以无人多以书复余, 余国择继观耳书。 【谁10华,特期好学.@信@8:名高。③地的,每过定的隔的,过 期。国以是:因此。 L本文的中心句是 之下面带点学意思不相同的一项是( )(2分) (2分) 无余幼时即嗜学以是人多以书假余 血每复细于魔书之家录单,走送之 及联系上下文,写出下而句子的意思, 天大来,现冰坚,手指不可园伸,弗之息。〔4分) 4作者最终能够“海现群书”的原因是( )(2分) L苦好学 B手自笔录 C速守的定几家里贫为 (二)吉井15分) 我们村东头有一口古奔,并里的水清津写,材江的人都到这儿取水,古井像二位温情的漫亲 用地世美的乳计啸有量地的儿大, 古并高气们率专十来水远,奉天从晨光是根到器色降感,取本的人格年不秘地从我家门前火过,桶儿 “可行当步”,与担“收以听学”,律一义其快系的乡风小南。门前的路面易是温流流的,维是彩下过一 -场春而, 夜们的邦居是一时年过大自的大如,系的是个老定题,在然日战◆时积腿食过德,夫路一属一杨的: 大的又编又成,★于须羊弟,好缘一得风税能名地成凯。老两口只有一个女儿,在外地教卡。乡亲们见两 位者人用水国境,这个每者帆一点,师个专唐视一幅,老人的本加总是调满的,再位老人多次表示要给特 贴他们执水的人一卷框刷,可是谁心不常楼化。 ”日于关★里体的不能遇让大家白自力气有。·老两口带着酸老说, “古并给人们出了多少力气可它风来没原人们奏过强解。”乡泰们品无这样防说两位考人 多树的古并啊,它不纸为乡来们视锅生命物来本,适陶油着少卡的的格,使他幻便得应拔名样做人 1面“一”的句于中“地”是指二“乳汁是一“儿女”是指一3分) 2.文章主要讲了一件什么事情?(3分) 3,用 “”垂出文章的中心向。

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