第1课 文明的产生与早期发展课时训练--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一历史必修二1.1《文明的产生与早期发展》同步课时练习 一、选择题： 1、古希腊神话中有许多英雄传说，如：赫拉克勒斯幼年时恶德女神企图引诱他走上享乐道路，但他经过独立思考后听从善德女神劝告，决心不畏艰险而为众人集体造福；普罗米修斯教人造屋、航海和治病等。这反映了古代希腊（ ） A．成年公民开始具有自主意识 B．理性精神根植于久远的传统文化 C．人文精神兴起冲击宗教地位 D．已开始由认识自然转向认识社会 2、学者研究指出，距今1万年左右，地球上冰期退却，气温上升，气候变暖，植物茂盛，动物大量繁殖，人类开始适应自然，进行种植和驯养活动，并过上定居的生活，人类的衣食来源更多地依赖这种农耕和畜养。对这一演进过程解释正确的包括（ ） ①人类从食物采集者变成食物的生产者 ②出现了社会的分工和物品交换与贸易 ③农耕定居使较大居住点成为早期城市 ④西亚居民最早培植出大麦、小麦和玉米 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3、亚述帝国强制推行邮驿制度，驿站由官员直接管控，重要的驿站还会有军队驻扎。据考证，帝国全盛时期的两个驿站之间的平均距离是马车驱驰一天的里程。这些做法（ ） A．强化了国家的治理能力 B．以服务百姓生活为宗旨 C．确保了帝国的长治久安 D．推动了帝国版图的扩大 4、在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间，会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（一说为5年）被放逐者无权为自己辩护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典（ ） A．维护了雅典人的民主权利 B．民主制度的科学完善 C．民主制度维护了社会公平正义 D．国家决策缺乏理性化的规范 5、地图图例中的千纪即1000年，如公元前3千纪指公元前3000年到公元前2001年之间的时期，那么公元前1千纪所指时期是（  ） A．公元前2000年到公元前1001年 B．公元前500年到公元500年 C．公元前1000年到公元前1年 D．公元前1000年到公元1年 6、亚里士多德在《政治学》中写道：“为了正当执行司法和分配权威，有必要使公民们熟悉彼此的性格。否则在运用权威及执行司法两方面都会接着产生许多恶果，因为作为武断的决定是不公正的，而在人口过多的情况下又必然会这样。”这说明亚里士多德认为古希腊（ ） A．城邦制度利于公正 B．运用权威徇私枉法 C．执行司法有失公平 D．民主政治有形无实 7、人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于（ ） A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物采集者变成食物的生产者 C.社会生产力发展，剩余产品的出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展 8、“斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京的一半；绝大多数城邦仅相当于中国的一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一城邦都是独立自主的国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。”上述材料反映出（ ） A．古希腊实行民主制 B．希腊城邦都是小国寡民，各邦独立自治 C．公民都是贵族 D．希腊各城邦之间保持着和睦友好的关系 9、法国学者费奈隆对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是 （ ） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．②③ 10、泥土、制笔用的芦苇在古代西亚的沼泽地区随处可见，因此泥板在很长时期内是两河流域最重要的书写材料；纸莎草是尼罗河三角洲遍地可见的植物，压制成页非常简单。这说明（ ） A．文字产生受制于书写材料的类型 B．书写材料的选择与地理环境相关 C．尼罗河流域先民最早发明造纸术 D．两河流域的楔形文字影响范围广 11、《汉谟拉比法典》规定，如果儿子打他的父亲，应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时，不仅可以将自己的奴隶，也可以将自己的家庭成员送给债主抵债，父亲有权力但没有义务去赎回这些家人。由此可见，古代两河流域地区（ ） A．家庭父权拥有绝对的权威 B．债务奴隶是奴隶的主要来源 C．法律的审判相对公平公正 D．通过法典保护成年男子的权益 12、古巴比伦人将一年划分为12个月，共360天，确定了冬至、夏至、春分及秋分。古埃及人则把一年分