17《难忘的泼水节》（课件）二年级上册语文统编版

难忘的泼水节 二年级语文上册 谁知道泼水节是哪个民族的节日？ 谁知道泼水节是怎么回事？ 同学们： 傣族是我国的一个少数民族 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 泼 pō 我会读 民 mín 族 zú 敲 qiāo 龙 lónɡ 容 rónɡ 铺 pū 盛 chénɡ 祝 zhù 福 fú 健 jiàn 康 kānɡ 寿 shòu 结 Jiē（结果） Jié（打结） 骨 ɡǔ（骨气） ɡū（花骨朵） 解 Jiě（解释） Xiè（解下来） 宿 Sù（住宿） Xiǔ（一宿） Xiù（星宿） 多音字 特别——格外 祝福——祝贺 欢乐——欢喜 好像——仿佛 健康——安康 近义词 欢乐——悲伤 开始——结束 健康——病弱 笑容满面——愁眉苦脸 反义词 欢呼 欢跃 两个词都表示高兴。 “欢呼” 指欢乐地呼喊，形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面，侧重语言。“欢跃”意思是精神振奋，欢腾雀跃。形容（人）的群体心态，精神振奋，欢腾雀跃，侧重动作。 相同点： 不同点： 1 2 3 4 5 6 7 8 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 泼水节是傣族人民的节日。 一年举行一次。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 因为周总理要和他们一起过泼水节。 “敬爱”表现了傣族人民对周总理的尊敬和爱戴。 傣族人民是怎样欢迎周总理的？用“—”画出相关语句。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了!” 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。 为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 这里作者运用一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “一条条”说明江面上有很多龙船驶过，“一串串”说明有很多花炮齐放，场面热闹非凡。表达了人们盼望见到周总理的激动心情，突出了傣族人民对周总理的爱戴。 34 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 这一连串的动词表现了周总理和傣族人民一起过泼水节时的开心。体现了周总理的平易近人和对傣族人民的尊重。 　清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！ 同学们想一想从这些词中你感受到什么？ 强烈地体现了人们激动、幸福的心情。 　　 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 　　多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 同学们回顾课文，说一说为什么傣族人民在这次泼水节中特别高兴？表现了什么？ 因为泼水节是傣族人民的传统节日，是个很隆重的节日，这次泼水节能够跟周总理一起过，傣族人民非常高兴。表现了傣族人民对周总理的尊敬和爱戴。 难忘的泼水节 傣族人民 周总理 共度节日 幸福难忘 热烈欢迎 高声欢呼 泼水 祝福健康长寿 笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福 板书设计 这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。 课文主题 一、给加点字注音。 泼水（ ）健康（ ）祝福（ ）盛水（ ） 二.连一连。 撒满 天空 铺上 花瓣 驶过 地毯 升上 江面 随堂练 三．按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句) ____________________________________________________________________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) ______________________________________________ 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 周总理来到人群中。 谢谢！再见！ 44 $$