第六课 师生之间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上册第六课《师生之间》课后训练 一、单选题 1．2022年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（    ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干       ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花       ④令公桃李满天下，何用堂前更种花 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。这些要求包括（   ） ①有理想信念  ②有道德情操  ③有扎实学识  ④有仁爱之心 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 3．升入初中后，小娟发现数学老师经常引导同学们思考、探究，课堂上讲的不是特别多，小娟对此很不适应，特别怀念小学的数学老师。对此，小娟应该（   ） ①认识到每位老师会呈现不同的风格，承认老师之间的差异 ②善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同 ③更深入地了解老师，尊重不同风格的老师 ④建议老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．我们经常会遇到风格各异、兴趣喜好不一样的老师，我们应该与老师们和谐相处。为此，对于不同风格的老师（   ） ①主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感 ②承认老师之间的差异 ③了解老师教育行为的目的 ④学习老师，模仿老师的一举一动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．某班主任在班里设置了“心灵信箱”，利用书信与同学们匿名聊天，为学生们开解烦恼。对此，理解正确的是（    ） A．班主任主要负责学生心理辅导 B．教师是教学活动的主要组织者 C．老师给予了学生情感上的关怀 D．每个班都应该设置班主任信箱 6．在学校举办的春联征集活动中，小阳带来了“一支粉笔写春秋，三尺讲台存日月”的上下联。你认为该春联的最佳横批应是(   ) A．吾爱吾师 B．友情永恒 C．五谷丰登 D．清正廉洁 7．下图是某学校开展的教学实验测试结果。据了解，很多学生无法以正确的态度面对老师的批评是导致这一结果的重要原因，这警示我们（    ） ①要拒绝接受老师的一切批评          ②要理解老师的良苦用心，改进不足 ③老师的表扬意味着我们一定能成功    ④要及时向老师反馈内心变化，调整心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对下边漫画解读正确的是（   ）    ①老师的表扬激励我们更好地学习和发展 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③老师的批评可以帮助我们改进不足 ④要把注意力放在老师批评的内容和用意上 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④ 9．在学生素质报告中，班主任给彬彬同学的评语是这样的：“彬彬同学文明有礼，但学习还需更努力，望你多养内涵气，继续进步不要停。”对此，下列认识正确的是（   ） ①教师的评语包含对我们的鼓励和期待②评语点到我们不足，是对我们的贬损 ③我们要重视他人一切评价，不能忽视④关注内容和用意，理解老师良苦用心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下侧的漫画体现出怎样的师生关系（   ）    A．学生乐学 B．老师乐教 C．彼此尊重 D．携手共进 11．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（   ） ①小强向王老师提出班级管理的建议被老师表扬并在班级应用 ②小刚不喜欢刘老师教的英语学科，逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她 ③晚会上，李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心 ④小贾同学不服老师的批评，顶撞老师，私下取绰号 A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 12．师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（    ） A．小明同学非常害怕老师，只要在路上遇到老师就故意绕道走 B．小刚同学性格开朗，经常与老师开玩笑、他还给老师取绰号 C．小超同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D．小俊同学向班主任提出班级管理的不同意见，班主任很生气 13．一位老师在批改试卷时，在每张卷子上画简笔画以此鼓励学生的视频引发网友热议。该老师称，画这些是为了鼓励学生，同学们看到后特别开心，很兴奋，自己还和学生们达成约定想要得到画就要好好写作业。这启示我们建立良好的师生关系需要（   ） ①相互理解，主动关心对方 ②正确看待老师的鼓励和期待 ③尊重老师，不向老师提任何反对意见 ④彼此尊重，平等相待，相互促进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．某校开展“师生互通书信”活动，学校1000多名学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于（   ） ①拓宽师生交往的