4.1常见的化学反应---燃烧（第2课时 爆炸 防火与灭火）同步练习---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第2课时 爆炸 防火与灭火 1.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A.发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭 B.用灯帽能盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 C.易燃物和易爆物可以与其他物质混存 D.将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率 2.储存易燃物和易爆物的厂房需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是( ) A B C D 3.下列灭火方法不正确的是（ ） A.森林起火-砍伐树木形成隔离带 B.油锅起火-用锅盖盖灭 C.图书馆内图书起火-用二氧化碳灭火器灭火 D.汽油着火-用水浇灭 4.某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取爱，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是（）。 A.规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整 B.用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通 C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖 D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外 5.善于把握关键词是学习化学的重要方法。在然烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说，灭火原理有三种，其中之一是“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另两种灭火原理。 灭火原理之二： ; 灭火原理之三： 。 6．点燃下列混合物可能会引起爆炸的是（ ） ①N2和O2 ②H2和CO ③煤气和空气④面粉和空气 ⑤H2和O2 A.③④⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 7.“火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是（ ） A.若室内起火，应立即打开所有门窗 B.木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C.用水灭火的主要原理是降低着火点 D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 8．某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证。 （1）实验＿和实验 证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。 （2）实验＿和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。 （3）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是 。 9． 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。“火善用之为福，不善用之为祸”。下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤蜡烛用扇子一扇即灭；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准： 包括事例： （填序号）。 10． 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 。 （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点／℃ 沸点／℃ 燃烧时温度／℃ 石蜡 50~70 300~550 约600 铁 1535 2750 约1 800 钠 97.8 883 约1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。 （4） 木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 。 11．（2022·苏州中考）天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（ ）。 A.天然气是一种不可再生的化石能源 B.天然气燃烧能放出热量 C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风 12．（2022·泸州中考节选）燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实