3.2激素调节的过程第2课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章 第2节 人教版 选择性必修1 1 任务 构建血糖平衡神经—体液调节的模型 直接 + 下丘脑 直接 + 胰岛B细胞 某一区域 另一区域 胰岛A细胞 胰高血糖素 + + + 分泌 促进 血糖氧化分解 血糖合成糖原 血糖转变为甘油三酯等 抑制 肝糖原分解 非糖物质转化 促进 胰岛素 肝糖原分解 血糖升高,趋于正常 去 路 来 源 传入神经 传出神经 肾上腺(髓质)等 肾上腺素等 传出神经 传入神经 血糖降低,趋于正常 葡萄糖感受器 刺激 刺激 非糖物质转化 血糖低 血糖高 请阅读教材P50~51,找出两种激素作用途径,用文字和箭头表示。 一 血糖平衡的调节 7.关于尿糖与糖尿病相关知识 低血糖:空腹血糖浓度低于2.8mmol/L 出现饥饿、乏力、头晕等,严重可出现昏迷和死亡 高血糖:空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L 空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖 长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症 尿糖是什么原因?一定是糖尿病吗? 一 血糖平衡的调节 血糖平衡的调节失衡引发的疾病(糖尿病) 糖尿:血糖过高导致原尿中葡萄糖浓度过高,当超过了肾小管的重吸收能力,部分葡萄糖不能被重吸收,出现在尿液中。 1型糖尿病 2型糖尿病 胰岛B细胞 功能减退 遗传 环境 胰岛素分 泌不足 高血糖 组织细胞对胰岛素的敏感性下降(胰岛素不能正常与受体结合) 多食、 多尿、 多饮、 体重减轻 遗传 环境 生活方式 4 一 血糖平衡的调节 糖尿病症状 “三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少) 葡萄糖随尿液排出 带走大量的水分,即“多尿” 导致机体供能不足 细胞外液渗透压升高 机体为满足能量需求 口渴 多饮 “多食” 机体消耗大量脂肪、蛋白质 “消瘦” 5 二 甲状腺激素分泌的分级调节 当我们在寒风中瑟瑟发抖时,身体内几乎所有细胞动员起来,共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素,甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。 神经冲动 激素 甲状腺激素分泌的分级调节 寒风 二 问题:甲状腺激素分泌如何调节? 寒风 神经冲动 下丘脑 (神经中枢) 垂体 甲状腺 分泌 甲状腺激素 体内细胞 提高细胞代谢速率,增加产热 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢? 甲状腺激素分泌的分级调节 寒风 二 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素TRH 促甲状腺激素TSH 甲状腺激素 细胞代谢,抵御寒冷 负反馈 (-) 冷觉感受器 1、调节过程 你能先判断哪里是分级调节?哪里是反馈调节吗? 下 丘 脑 垂 体 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 促甲状腺激素 释放激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促性腺激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 靶 腺 体 甲状腺激素 性激素 醛固酮、 皮质醇等 (1)概念: 2、分级调节 下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。 (2)类型: (3)意义: 可以放大激素的调节效应,形成多级反馈,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。 甲状腺激素分泌的分级调节 二 甲状腺激素分泌的分级调节 二 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 在我国的一些山区和内陆地区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)的人。患者脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短等。请解释原因? 缺碘 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 + 甲状腺激素 - 抑制减弱 过度增生 抑制减弱 + 激素调节的特点 三 作用于靶器官、靶细胞 作为信使传递信息 微量和高效 细胞内 受体 内分泌腺1 激活 运输 载体 细胞膜 受体 靶细胞 靶细胞 血液 内分泌腺2 激活 1、通过体液进行运输。 临床上可通过抽血检测内分泌系统中激素的水平。 2、作用于靶器官、靶细胞。 靶细胞上具有相应激素的受体(细胞膜受体或细胞内受体),其它细胞没有。 激素调节的特点 激素调节的特点 三 1、通过体液进行运输。 2、作用于靶器官、靶细胞。 3、作为信使传递信息。 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活(灭活)了,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。 4、微量高效。 信号传导途径可将激素作用放大,因此激素含量一旦偏离生理范围,就会产生严重影响。 几种常见激素的产生部位和作用靶细胞 激素名称 产生部位 靶细胞(受体) 促……激素释放激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 胰高血糖素 下丘脑 垂体 垂体 甲状腺 胰岛B细胞 胰岛A细胞 垂体 甲状腺 性腺 肾上腺皮质 全身各细胞 全身各细胞 全身各细胞 主要是肝细胞 激素调节的特点 三 激素间的关系 协同作用 拮抗作用 同理,生长激素和甲状腺激素是拮抗作用or协同作用? 肾上腺素 胰岛素 胰高血糖素 激素调节的特点 三 1.协同作用:不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。 2.抗衡作用:不同激素