内容正文:
萧红中学九学年(上)·期中学情评估·语文
命题教师:王晶
审题教师:费静怡
考试时长:120分钟
试卷满分:120分
。提示:请将答案作答在题卡上,否则无效。
一、积累与运用(25分)
1.(3分)下列词语中加点字,注音完全正确的一项是()
A桑梓(z)
干系(gan)
作揖()
B.勾当(g0u)
愧赧(nan)
逞能(chěng)
c筵席(yan)
炊烟(cui)
鲁钝(dun)
D.瞥见(piē)
聒噪(guo)
豢养(huan)
2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是(
A.前仆后继
如雷惯耳
附庸风雅
B.自暴自弃
抽丝剥茧
惊事奇才
C.根深蒂固
不省人事
断章取义
D.十拿九隐
不言而喻
走投无路
3.(3分)对病句的修改不正确的一项是()
A在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”改为“领悟”。
B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C通过调查,使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
删掉“防止”或“不”。
4.(3分)下列说法不正确的一项是()
A.“五帝”指的是传说中远古时代的帝王,据《史记》说法,指黄帝、颛项、帝喾、唐尧、
虞舜。
B蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅
的活动和精神面貌。
C.《水浒传》里的林冲误间白虎堂、风雪山神庙、火并王伦,是上层人物被迫造反的典型。
D古人称谓有谦词和尊称的区别,如“高论”是尊称对方的意见,“拙见”是谦称自己的意
见。
5.(3分)下面情境下,语言表达最准确得体的一项是()
【情境】自从上了初四以来,王明每天都要学习到深夜。她的妈妈也常常坐在他的身边
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“陪读”到深夜,在王明的妈妈看来,这样做是对孩子的关爱,让孩子不会感觉到孤单。可
是王明很希望有一个独立的学习空间,如果你是王明,你会对妈妈说:
A.你也不能帮我复习,你坐在我的旁边有什么用呢?
B妈妈你坐在我的身边,总让我感觉有一双眼睛在盯着我,让我不能静心学习,你还是该干什
么就去干什么吧!
C妈妈,我知道您很爱我,可是这样熬夜对您的身体不好,您早点儿休息,相信我一定会
独立完成各科学习任务的!
D妈妈,您这样陪着我不累吗?我会好好复习的,您不用再看着我了
6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常
常要」
常常要】
常常要
一,这样才能有更
新更善的学说产生。
A.和书中的学说辩论
评判书中的学说
修正书中的学说
B.评判书中的学说
修正书中的学说
和书中的学说辩论
C.修正书中的学说
评判书中的学说
和书中的学说辩论
D和书中的学说辩论
修正书中的学说
评判书中的学说
7.(7分)按课文原文填空。
(1)
到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)不应有恨,
?(苏轼《水调歌头》)
(3)春蚕到死丝方尽,
(李商隐《无题》)
(4)
天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(5)居庙堂之高则忧其民,
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是:
二、阅读(45分)
(一)阅读《送东阳马生序》,回答8一10题。(9分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,
砚冰坚,手指不可屈仲,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍
观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或
遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
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当余之从师也,负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,
四支僵劲不能动,陵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之
享。同含生皆被绮锈,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则
缊袍散衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,辍公卿之后,日侍坐备顾问,四海
亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有袋葛之遗,无冻候之患矣:坐大厦之下而
诵诗书,无奔走之劳矣:有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也:几所宜有之书,
皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德