内容正文:
习作:写信
一、【审清题目】选一选,明确本次习作的任务。
1.书信格式要正确:( )一定顶格写,下面要写( ),信的( )分段写,( )另起一行,( )写在右下方,紧接一行写( )。
A.祝福语 B.问候语 C.正文 D.称呼 E.署名 F.日期
2.内容要言之有物:适合本次习作的内容有哪些?( )(多选)
A.向远方的朋友了解消息 B.和家长交流感情
C.问候长辈近况 D.对帮助过你的人表达感谢
二、【写法练习】按要求完成练习。
1.读书信,完成练习。
(1)这封书信是______写给______的。其中有两处书写格式是错误的,请圈出来并写出应该如何改正。
第一处改正:______________________________
第二处改正:______________________________
(2)这封信除了格式还有什么需要改进的地方?请你给小伟提些建议。
______________________________________________________________________________________________
2.小伟(李小伟)写完信后想要寄给爷爷(李爱国),请你根据以下信息填写信封。小伟家住山西省太原市学府街凯通大厦601室(邮编:030006),小伟的爷爷住在辽宁省沈阳市皇姑区陵东街2号(邮编:110033)。
《语文园地七》 随堂练习
一、补充词语,再完成练习。
志存( )( ) ( )( )报国( )( )凛然 ( )( )无畏
视死( )( ) 铁面( )( ) 秉公( )( ) ( )( )不阿
1.这些词语形容的都是人物的_________。
2.选词填空。
(1)包拯_________,是老百姓的靠山,其浩然之气充盈于天地之间。
(2)岳飞一生_________,因而青史留名。
(3)周恩来总理从小_________,树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。二、读句子,体会不同的语气,并按要求完成练习
A.没有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我的全部感情。
B.还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我的全部感情呢?
1.比较A句和B句,我发现两句话中_________句的语气更强烈。
2.结合B句,想想在下面的情境中你该怎么说,然后写下来。
在老师的指导下,你获得了作文大赛一等奖,你想要表达对老师用心指导的感谢,你会说:“______________________________________________________”
三、补全古诗,再完成练习。
别董大
千里黄云白日曛,____________________。
____________________,天下谁人不识君?
1.这首诗写的是_________送别_________的情景。
2.“天下谁人不识君”的意思是:_________________________________________
3.从这首诗中我们能感受到诗人的( )
A.离愁别绪 B.旷达豪迈 C.伤感惋惜
4.我知道的和“送别”有关的诗句有:_______________________,
__________________________。
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