8.7 生活中的透镜 教案 2023-2024学年京改版八年级物理全一册

8.7 生活中的透镜 教学目标 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。 3．通过制作模型照相机培养学生的动手能力。 4．通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力。 教学难点 通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。 教学过程 一、探究新知 活动 1.观察手中拿的是什么透镜 2.用凸透镜观察远近不同的物体，成像各有什么特点？ （交流） 交流探究 （1）凸透镜作为放大镜使用时成像特点（正立还是倒立 放大还是缩小 实像还是虚像 ）？ （2）物体应放在什么位置？ （3）满足凸透镜成像的哪条 规律？ 2.u<f时 正立放大的虚像 应用 ：放大镜 3.练习清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。 二、合作探究 一、投影仪主要由哪几部分组成？ 反光镜，镜头（凸透镜），投影片，光 二、投影仪幻灯机 成像特点 1.投影仪，幻灯机在使用时，应把幻灯片放在什么位置？ 2.为了在屏幕上成正立.放大的像，幻灯片应如何插放？ 3.满足凸透镜成像的哪条规律？ 4.若要使银幕上的像大些，应如何调节？ 2f>U>f时 倒立放大的实像 应用 ：幻灯机 投影仪 若要使成像变大一些，则照相机镜头距景物的距离应 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”） 三、巩固练习 同学们做练习题 四、课堂小结 知识总结 学科网（北京）股份有限公司 $$