《乡土中国》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册（含答案）

《乡土中国》同步练习 一、选择题 1．下列各项中，加点成语使用正确的一项是（　　）。 A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 B．过去的一年我决定另起炉灶，甚至暂时撇开经济问题，专从社会结构本身来发挥。 C．开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。 D．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。 二、填空题 2．填空：我们很可以相信，以农为生的人，世代 是常态，迁移是 。 三、选择 简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 我初次出国时，我的奶奶偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。 （选自费孝通《乡土中国》） 有的人在外打工多年，会忽然回来，起一座“豪宅”，在家过一个春节，然后，又从梁庄消失，继续在外打工，“人去楼空”是乡村日常生活的景象，大部分在城市打工的农民都在家盖有新房，并且，他们也是为挣到盖房的钱或为子女挣得学费而奔向城市去的。这样的中年打工者，不久就会回到乡村。他们最大的希望就是在城里打工，挣一笔钱，在家里盖栋像样的房子，然后在本地找个合适的生意做。 （选自梁鸿《出梁庄记》） 3．下列选项中引号的作用与文中划横线句子中引号作用相同的一项是（   ） A．“差序格局”和现代西洋的“团体格局”是不同的。 B．他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 C．我所知道的乡下夫妇多是“实在没有什么话可说的” D．也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 4．以上两则材料体现了中国基层社会怎样的特征？请简要概括。 阅读下面的文字，完成下列小题。 在变化很少的社会里，文化是稳定的，很少新的问题，生活是一套传统的办法。如果我们能想象一个完全由传统所规定下的社会生活，这社会可以说是没有政治的，有的只是教化。事实上固然并没有这种社会，但是乡土社会却是靠近这种标准的社会。“为政不在多言”“无为而治”都是描写政治活动的单纯。也是这种社会，人的行为有着传统的礼管束着。儒家很有意思想形成一个建筑在教化权力上的王者，他们从没有热心于横暴权力所维持的秩序。“苛政猛于虎”的政是横暴性的，“为政以德”的政是教化性的。“为民父母”是爸爸式权力的意思。 回到我们的乡土社会来，在它的权力结构中，虽则有着不民主的 ，也有着民主的 ，但是在这两者之外还有 ，后者既非民主又异于不民主的专制，是另有一工的。所以用民主和不民主的尺度来衡量中国社会，都是也都不是，都有些像，但都不确当。一定要给它一个名词的话，我一时想不出比“ ”更好的说法了。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．横暴权力  长老统治  同意权力  教化权力 B．横暴权力  同意权力  教化权力  长老统治 C．同意权力  教化权力  横暴权力  长老统治 D．同意权力  长老统治  横暴权力  教化权力 6．下列选项中与文中横线上的引号用法相同的一项是（   ） A．他发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。（沈英甲《喜看稻菽千重浪》） B．读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要是我们集中心智。（黑塞《读书：目的和前提》） C．当学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因选不到合适的导师而“流落街头”。（叶雨婷《“探界者”钟杨》） D．我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这个园子有这么大。”（史铁生《我与地坛》） 7．下列与《乡土中国》有关的说法，不正确的一项是（   ） A．礼是社会公认合式的行为规范，维护礼这种规范的是传统。“人有德于我，虽小不可忘也”，是乡土中国礼尚往来的朴素的文化传统。现在在一些地方却异化为一种愈演愈烈的“人情礼”，发人深省。 B．双水村因水利建设而搬迁，遭到80岁金老太太以死相抗，局面不可收拾时。村支书田福堂的一声“干妈”与“扑通”一跪，刹时间化解了危机与矛盾，达到“无讼”效果。 C．张飞误酒，导致刘备妻子被虏。刘备安慰道：“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续”。按照“男女有别”的观点来看刘备，他就是典型的渣男。 D．差序格局是像水波纹一圈一圈地平行推出去的，那么，所谓远近亲疏和自我中心就成了平面的，只是厚薄的差异，没有当代生活中人际关系纵深感的蜘蛛网似的状态。 8．文中画波浪线处使用了引用的修辞手法，请简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是因为在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。在广西的瑶山里，部落有急，就派了人送一枚铜钱到别的部落里去，对方接到了这记号