期末模拟测试卷（试题）统编版语文六年级上册

期末模拟测试卷-语文六年级上册统编版 一、单选题 1．下列加点字的读音正确的一项是（　　） A．敷药( fū ) 吊唁( yán ) B．镊子( niè ) 殡仪馆( bīn ) C．追悼( diào ) 逝世 ( shì ) D．翰林( hàn ) 硼酸水( péng ) 2．下列词语中的“裁”和“别出心裁”中的“裁”意思相同的是（　　） A．裁剪 B．裁员 C．《唐诗别裁》 D．裁判 3．生命的起源应具备哪几个条件？下列说法中不正确的是（　　） A．有足够的光和热 B．有四季更替 C．必要的水分 D．适当成分的大气 4． 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．参差 蓑笠 倒影 B．闪烁 陡然 孚动 C．疑视 融合 退缩 D．朦胧 火焰 胭指 5．针对《少年闰土》这篇课文，下列说法不正确的一项是（　　） A．这篇课文是作者回忆三十年前和少年闰土一起度过的一段美好时光。 B．这篇课文写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。 C．这篇课文写出了作者童年时对乡村海边自由生活的无限向往。 D．这篇课文第一小节是作者听闰土的讲述后想象出来的画面。 6．下列加点字解释错误的一项是（　　） A．方(正在)鼓琴而志在太山 B．破琴绝(断绝)弦 C．巍巍乎若(倘若)太山 D．终身不复(再)鼓琴 二、填空题 7．看拼音，写词语。 开学diǎn lǐ　 　开始了，广播里响起了jié zòu　 　欢快的乐曲，同学们迈着整齐的bù fá　 　来到操场上，升旗手fù　 　班长按动diàn niǔ　 　，国旗徐徐上升，我们抬头zhān yǎng　 　着这面鲜红的旗帜，心中充满了shén shèng　 　感。 8．写人物说话时，可以不用“说”来表达。请补充下面语段，巧妙地表达“说”的意思。 看到眼前美丽的景色，我不由得发出　 　：“真美啊！”这时，一个小朋友随手把垃圾丢在地上，我不由得　 　：“小朋友，你怎么能这样？不能乱丢垃圾，你不知道吗？”话刚出口，我有点儿后悔，是不是说严重了。我快步走到他身旁，　 　：“小朋友，保护环境要靠大家，你乱丢垃圾，这里的美景就被破坏了。”小朋友听后连忙捡起了垃圾，　 　：“大姐姐，我知道错了，以后我不会这样做了！” 9．根据句意选择括号里恰当的词语。 （1）丁字形的广场（汇合 汇集）　 　了从四面八方来的群众队伍。 （2）毛主席（诵读 宣读）　 　公告完毕，阅兵式开始。 （3）三十万人一齐脱帽（肃静 肃立）　 　，一齐抬起头，（瞻仰 敬仰）　 　这鲜红的国旗。 10．写出下列句子运用的描写人物的方法。 （1）他大声喊道：“同志们！用石头砸！”　 　 （2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。　 　 （3）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。　 　 11．读句子，解释加点的部分。 （1）那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。　 　 （2）我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。　 　 （3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心。　 　 12．选择下列句子中省略号的作用，并将正确的序号填入横线上。 A．解释说明 B．省略递增的次数 C．心理活动的断断续续 D．话题转折 （1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。　 　 （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……” 　 　 （3）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？　 　 三、语段阅读 阅读文章，回答问题 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 13．这段话要说明的主要观点是（　　） A．地球上的自然资源是有限的。 B．地球上的自然资源不可再生。 C．随意毁坏自然资源后果很严重。 14．对选段中的加点词理解有误的一项是（　　） A．“本来”是“原先，先前”的意思，删去后不影响意思的表达。 B．“本来”准确地点明了可再生资源已遭受破坏，突出了现在的不可再生性。 C．“本来”再次证实了自然资源的有限及面临的危机，给