第4课算法中的数据（课件）五年级上册信息科技浙教版(2023)

4.算法中的数据 1 教学目标 01 教学过程 03 教学重难点 02 板书设计 04 目录 教学目标 01 3 教学目标 1.了解算法执行过程中数据的重要性； 3.初步形成用变量设计解决一类通用问题的算法的意识。 2.掌握用变量表示算法中的数据； 教学重难点 02 5 教学重难点 重点：掌握用变量表示算法中的数据。 难点：利用变量设计解决一类通用问题的算法。 教学过程 03 7 讨论 聚焦问题：生活中处处有数据，在实现解决问题的算法中也有各种各样的数据，如洗衣机不同洗衣模式的实现、导航的路线规划和空气炸锅等都包含数据，这些数据在哪里呢? 讨论 小姚想去杭州亚运会体育馆，他需要告诉导航哪些数据？导航又会告诉他哪些数据？ 建构 生活中的数据 生活中有各种各样的数据，有些跟算法相关。 建构 生活中的数据 车票上面显示的出发地点、时间、价格、到达地点、时长等都是数据。 购买时输入的场次、影片名称等都是数据，电影票上的影厅、座位等也都是数据。 数据无所不在，就在我们身边。你还能举出生活中有关算法生成数据的其他例子吗？ 建构 算法中的数据 出示新冠期间病人阳了之后在家煮冰糖雪梨茶的图片。 提问：我们需要处理的数据有哪些？ 建构 算法中的数据 我们还可以把这些数据整理成表格。 用变量来表示具体数据，可以让解决一个具体的算法变成解决一类问题的算法。在算法中都有变量名与变量值。 建构 算法中的数据 如计算底为4cm、高为3cm的平行四边形面积的算法中，我们可以看到4cm、3cm等数据。 上面的这些数据在实际中会变化吗？变了上面的算法还可以用吗？ 建构 算法中的数据 建构 算法中的数据 变量，在数学中指在某一个过程中可以改变的量。在算法中，用变量来表示可处理的数据，它用来表示值或计算结果。 建构 练习 用变量表示具体数据，再次描述第3课练习“计算5位评委打分的平均分”的算法。 课堂小结 通过这节课的学习，你学到了什么。 板书设计 04 19 算法中的数据 用变量表示算法中的数据。 谢谢 21 $$