古诗词诵读《 书愤》课件31张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

书愤 陆游 普通高中教科书 选择性必修中册 古诗词诵读之 赵生勤老师课件 语言建构与运用 了解作者及本诗的写作背景,理解诗歌字面意思及深层含义。 思维发展与提升 学习知人论世的诗歌欣赏方法及列锦的手法;深入探究“愤”的内涵和根源。 审美鉴赏与创造 理解诗歌中的情感。 文化传承与理解体会 学习作者的爱国精神和人格力量;理解作者壮志难酬的悲愤情怀。 教学重点 知人论世的诗歌欣赏方法及列锦的手法;书愤中“愤”的内涵和根源。 学习目标 赵生勤老师课件 古人为兄弟排行,从大到小的顺序是伯、仲、叔、季。伯,是老大,是家里把持家政的,如果是王室子弟,那就是主持国政的。比如,周文王的长子,传说中那位被苏妲己害死的王子,名字就是伯邑考。“孟”也是老大的名称,不过多指庶出的老大。仲,是老二,如孔子排行第二,因此称“仲尼”;孙权是孙坚的第二个儿子,因此字为“仲谋”。叔,是老三,如果兄弟姐妹不止四个,那么从第三个到倒数第二个,很可能都称“叔”。周文王有十个儿子,周公排行第四,也称为“叔旦”。季,是最小的,但也有例外,如汉高祖刘邦有四兄弟,他排行第三,似乎应该称“叔”,但刘邦被称为刘季。父亲的哥哥称为伯父,父亲的大弟弟称为仲父,仲父下面的一个弟弟称为叔父,最小的叔叔称为季父。如项梁是项羽最小的叔叔,《史记》里就说“其季父项梁”。 文化常识 古代兄弟排行 赵生勤老师课件 “中原”又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带,广义的中原指黄河中、下游地区,包括河南的大部分地区、山东的西部和河北、山西的南部。如《出师表》:“当奖率三军,北定中原。” “中国”现为中华人民共和国的简称。但在古代文献中它是一个多义性的词语。从春秋战国至宋元明清,多用来泛指中原地区。大致范围是黄河以南,长江以北,淮河以西,嘉峪关以东。如孟子《齐桓晋文之事》:“莅中国而抚四夷也。” 文化常识 中原和中国 赵生勤老师课件 收复失地的宿志不得实现,而国土沦陷的愤薄却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去,想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文,暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁,气韵浑厚,尤以領联“楼船”“铁马”两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵。诵读此诗,应体会诗作内容与诗人亲身经历的关系,理解“书愤”的丰富内涵。 学习提示 赵生勤老师课件 陆游(1125~1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋伟大的爱国诗人。他生于国势危机的时代,一生坚持抗金主张,在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的打击,但他坚持自己的恢复中原的志向,至死不忘复国大业。陆游的诗今存9300多首,他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神,主要表现渴望恢复祖国统一的爱国热情。他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统,对后世文坛影响深远。 作者简介 赵生勤老师课件 陆游简介 赵生勤老师课件 认识陆游,是因为他的爱国诗篇 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。 赵生勤老师课件 认识陆游,是因为他的爱国诗篇 示 儿 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 赵生勤老师课件 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错、错、错。 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫! 认识陆游,是因为他的爱国诗篇 钗头凤 红酥手 赵生勤老师课件 南宋时,金兵入侵,中原沦陷,陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年,此时陆游已61岁。在山阴闲居了6年的陆游,看到 “扫胡尘”“雪国耻”的志向化为泡影,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。 背 景 赵生勤老师课件 书 愤 陆游 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 赵生勤老师课件 激情朗诵 书愤 赵生勤老师课件 早岁那知世事艰, 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡, 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 “书” 两次抗金胜利之役。 “书”年事已高、壮志未酬之情。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 书 愤 赵生勤老师课件 赵生勤老师课件 首联:年轻时就立志北伐中原,哪里想到世事是如此艰难。我常常北望中原大地,收复失地的豪情壮志有如山岳。 颔联:曾记得25年前,在瓜洲渡痛击金兵,雪夜里飞驰的楼船战舰。在秋风中跨上战马奔驰,收复了大散关捷报频传。 颈联:相当初我以塞上长城自比,立志许下扫除边患的志愿。