第六课 师生之间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 同步练习 一、单项选择题：（50分） 1. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为老师  ( ) ①是一个最古老的职业   ②是人类文明的主要传承者之一   ③承担教书育人的使命   ④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明 ( ) A. 教师的职责是传授学生知识 B. 教师交给我们解决问题的方法 C. 教师在我们失败的时候鼓励我们 D. 教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 3. 以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题，在不同场合多次强调教师工作的重要意义，下列说法能体现这一重要意义的是 ( ) ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ②百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 ③国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存 ④老师要有“带着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们常常赞美老师“教师是人类是灵魂的工程师”。下列诗句同样是赞美老师的是 ( ) A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 慈母手中线，游子身上衣 5. “你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是 ( ) A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 大河有水小河满，大河无水小河干 6. 时代楷模张桂梅数病缠身，忍受剧痛，却坚守贫困山区40余载，生活清苦，节衣缩食，却甘将所有付之教育，知识渊博，因材施教，照亮大山女孩追梦之路。可见，好老师应该是 ①有理想信念   ②有道德情操   ③有扎实学识   ④有仁爱之心( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该 ( ) ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”  ②尊重我喜欢的老师的“不同” ③善于发现不同风格老师的优点  ④主动和不同风格的老师交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 王建的数学老师严肃认真，对同学要求极其严格，同学们很害怕上数学课；音乐老师性格开朗，讲课风趣幽默，大家都非常喜欢上他的课。对此，下列说法不正确的是 ( ) A. 两位老师授课方式不同，他们都对工作认真负责 B. 我们应接受不同老师的不同风格，尊重老师 C. 数学老师让人害怕，不是好老师，音乐老师才是好老师 D. 我们应该走近老师，多去了解老师 9. 在新冠肺炎疫情期间，网上授课、网上辅导成为我们开阔视野、增长知识的重要途径，为学习开辟了新空间。不过，仍然有许多学生表示更愿意在教室里与老师面对面交流。对此，下列看法正确的是 ( ) A. 我们完全可以通过网络自学成才 B. 在信息时代，老师的作用明显减小了 C. 老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D. 科技的进步并不能完全取代老师在教书育人中的作用 10. 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对