内容正文:
第十一单元 化学与社会发展 单元检测 鲁教版化学九年级下册
一、单选题
1.下列化肥中,从外观即可与其他化肥区别的是( )
A.硝酸铵 B.磷矿粉 C.氯化钾 D.硫化钾
2.下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气中的氧气能支持燃烧
C.空气中的稀有气体没有任何用途
D.空气中的二氧化碳会带来空气污染
3.下列说法错误的是( )
A.氢气是理想的清洁、高能燃料
B.氢氧化钠和硝酸铵固体可用水鉴别
C.为了提高农作物产量,大量施用化肥
D.煤、石油、天然气属于不可再生能源
4.保护环境是我们每个公民的义务。下列做法中,不利于环境保护的是( )
A.随意排放污水,降低生产成本 B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行 D.种植花草树木,增加绿地面积
5.下列有关空气资源、水资源、环境问题的叙述不正确的是( )
A.随着工业的发展和人口的增长,排放到空气中的废气和呼出的二氧化碳对空气造成了污染
B.地球上水的总储量很大,但淡水资源并不充裕
C.空气质量指数可以及时准确地反映空气质量状况,指数越高,空气质量越不好
D.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
6.“桂林是我家,创城靠大家”。下列做法与该理念不相符的是( )
A.燃放烟花爆竹 B.分类回收垃圾
C.推广清洁能源 D.严禁酒后驾驶
7.下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定
B.空气中的氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是空气污染物之一
D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
8.合理施用化肥对粮食增产增收起到了重要作用。下列物质可以作氮肥的是( )
A.氯化铵 B.硫酸钾 C.氯化钠 D.过磷酸钙
9.世界每年产生有害废物达3亿 ~ 4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容()
A.研究对环境无污染的清洁能源的开发
B.研究可降解塑料的开发
C.研究利用化学原理从源头上消除污染
D.研制超导材料的开发
10.水是生命之源。下列关于水的叙述错误的是( )
A.淡水资源取之不尽、用之不竭
B.生活污水需处理达标后再排放
C.用肥皂水可以区分硬水和软水
D.生活中可通过煮沸降低水的硬度
二、填空题
11.爱护水资源包括 和 等两方面。
12.为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入 进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过 的方法使硬水软化.
13.空气中体积分数最大的气体是 ;幼儿及青少年患佝偻病因缺乏 元素;在尿素、硫酸铵、磷酸二氢铵三种化肥中,属于复合肥的是 。
14.化学与我们的生活息息相关,现有下列四种常见物质:①氢氧化钠②硝酸钾③熟石灰④一氧化碳,其中能用于改良酸性土壤的是 ;属于复合肥料的是 ;有毒的气体是 ;俗名为火碱的一种重要化工原料是 。(填序号)
15.根据初中化学所学到的知识填空:
(1)保护金属资源的有效途径除了合理有效地开采矿物、寻找金属代用品外,还有 .(只填一个即可)
(2)如果把金属x放入硝酸银溶液中,过一会儿在x表面有银析出,则x和银相比,金属活动性较强的是 .
(3)日常生活中用得较多的 和合成纤维都是重要的有机合成材料.
三、综合题
16.从生活走入化学,再从化学走入社会,是学习化学知识的重要方法之一。请回答:
(1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),车用乙醇汽油相对于汽油来说,使用它的一条优点是什么?
(2)电木插座破裂后为什么不能热修补?
(3)为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?
17.空气是一种宝贵的资源。
(1)袋装食品采用“真空”包装是使食物与 隔绝,采用“充氮”包装是因为氮气化学性质 。
(2)臭氧层破坏、全球气候变暖、 是当今世界三大环境问题,防