6.2 师生交往 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.6.2师生交往 同步练习 一、单项选择题：（50分） 1. 古人云：“教学相长。”对此理解正确的有 (　　) ①我们的学习需要老师引领 ②我们的学习离不开老师的指导 ③只要老师教，学生就能学会 ④我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列学生的行为有助于促进师生之间“教学相长”的是 ( ) A. 晓峰认为老师是权威，我们只需要服从 B. 小童觉得老师课上讲的内容太多，没必要认真听讲 C. 亮亮经常和老师分享自己的学习成果和心得 D. 英英总是和老师交流自己与父母在交往中的烦心事 3. 老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表杨和批评，正确的认识应该是 ( ) A. 表扬是肯定，批评是蔑视 B. 表物是激励，批评是鞭策 C. 表扬是爱护，批评是放弃 D. 表扬是溺爱，批评是打击 4. 老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该 ( ) ①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评 ③完全听从老师的安排 ④关心和帮助老师，增进师生感情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 对下面漫画中师生行为认识正确的是 ( ) ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 ④老师的批评是提醒和劝诫 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2021年3月1日起，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。其中规定，教育惩戒是学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。你认为建立和谐的师生关系，需要师生之间 ①彼此尊重，相互关心 ②接受表扬，拒绝批评 ( ) ③教学相长，共同进步 ④平等相待，相互促进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 一条微博引发热议：贵阳一小学老师穿戴整齐，给入校的学生鞠躬。现场视频显示，在老师给学生鞠躬行礼的过程中，你的认识是 ( ) ①最好的教育莫过于示范，这有利于向学生进行礼仪教育 ②谦卑也要有个度，这分明是给学生设置“道德陷阱” ③鞠躬就是个礼仪形式，这与师生关系根本没有什么联系 ④老师是学生成长的陪伴者，彼此鞠躬是尊重的传导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D 8. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。坚守云南贫困山区40多年的“燃灯校长”张桂梅恰似一支蜡烛，拖着病体，战胜困难，创办了全国第一所全免费女子高中，使1600多名女孩圆了大学梦，她用生命托起了大山的希望。她的先进事迹启迪我们 ( ) ①爱岗敬业，艰苦奋斗 ②尊重老师，感恩老师 ③关爱他人，奉献社会 ④走近老师，顺从老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ “家校联系本”是家校互动的有效媒介，其中设置了教师留言和学生留言板块。据此回答。 9. “家校联系本”的设置可以 ( ) ①根除师生之间的隔阂 ②拓宽师生交往的空间   ③共筑师生交流的桥梁 ④建立良好的师生关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小明打开家校联系本，看到老师的留言：“课堂上你积极发言，进步很大！