第1课身边的算法（课件）五年级上册信息科技浙教版(2023)

1.身边的算法 1 教学目标 01 教学重难点 02 教学过程 03 板书设计 04 目录 01 教学目标 3 教学目标 1.初步认识算法。 2.体验解决同一个问题的算法往往不止一种。 3.体验算法的思想。 02 教学重难点 5 教学重难点 重点：初步认识算法。 难点：体验算法的思想。 03 教学过程 7 情境导入 扫地机器人能根据侦测到的情况自动打扫房间，谁在背后指挥它？ 揭题 原来，扫地机器人在解决打扫这个问题时也需要给定的方法和步骤。 在信息科技上，我们把用计算机解决问题的方法及其步骤称为算法。 生活中的问题解决及算法的应用 小组讨论并交流以下问题： 1.在日常生活中，我们可能会遇到哪些需要解决的问题？ 2.我们在解决这些问题的时候需不需要一定的方法和步骤? 3.你还能举些例子吗？ 新课展开 新课展开 生活中的问题解决及算法的应用 我们通过一个步骤一个步骤有序地进行直到问题解决的方法，我们称为算法。 新课展开 解决问题的不同算法 在生活中，我们在解决同一个问题时，是不是只有一种算法呢？ 任务一：从起点“甲”，经过“乙”，再到终点“丙”，有哪些算法？ 任务二：复制8次“前进50步，右转45度”指令，走出一个正八边形。有哪些算法？ 任务二：复制8次“前进50步，右转45度”指令，走出一个正八边形。有哪些算法？ 讨论解决同一问题不同算法的区别在哪里？哪种算法更省时？更高效？为什么？ 好的算法可以帮助我们有效地解决问题。生活中解决问题可能有不同的算法，通过优化调整算法可以提高我们的生活效率。 课堂小结 谈谈本节课的收获。 布置作业：让学生观察身边的其他例子，尝试总结相关算法步骤。 04 板书设计 17 身边的算法 算法：解决问题时的方法及其步骤。 解决同一个问题，可以有不同的算法。 谢谢 19 $$