6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习2023—2024学年人教版化学九年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．北京2022年冬奥会场馆国家速滑馆“冰丝带”宣布，完成速滑赛道的首次制冰，“冰丝带”的制冰采用了世界上最先进的二氧化碳制冰技术，这是全球首个采用此技术的冬奥会速滑场馆。下列关于二氧化碳作用与上述材料叙述作用相似的是 A．灭火 B．碳酸冷饮 C．光合作用 D．人工降雨 2．氧气和二氧化碳气体在性质上的相似点有  （     ） （1）都具有氧化性（2）都具有还原性（3）都易溶于水（4）都能与碳反应（5）都是氧化物（6）通常状况下密度都比空气大 A．（1）（2）（3） B．（1）（4）（6） C．（1）（3）（6） D．（3）（5）（6） 3．下列实验操作中正确的是 A．过滤 B．倾倒二氧化碳C．镁与稀盐酸反应 D． 熄灭酒精灯 4．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是(    ) A．干冰可用于人工降雨 B．铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的 C．在常温下，碳的化学性质活泼 D．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 5．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是 A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 B．焦炭能把铁从它的氧化物矿石里还原出来 C．碳燃烧不充分时候会生成一氧化碳 D．金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同 6．2021年“世界环境日”中国的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是 A．植树种草，增加绿化面积 B．垃圾分类回收，防止环境污染 C．绿色出行，倡导“低碳生活” D．焚烧落叶，减少垃圾运输量 7．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是 A．石墨很软，有滑腻感—用作干电池电极 B．氮气的化学性质不活泼—用作金属焊接保护气 C．一氧化碳具有可燃性，燃烧时放出大量的热—用作燃料 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光—用作多种用途的电光源 8．金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 A．C2O3不能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3中碳的化合价为+2价 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 9．下列实验方案设计不合理的是 实验目的 实验方案 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶内 B 区分蒸馏水和浓食盐 取样，蒸发，观察有无固体出现 C 检验蜡烛燃烧生成水 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 D 鉴别酒精与白醋 闻气味 A．A B．B C．C D．D 10．青铜是铜锡合金，明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法，其化学反应方程式为：，下列有关说法不正确的是 A．该反应中，C体现了还原性 B．该化学反应后，固体质量减小 C．SnO2在该过程中发生了氧化反应 D．一氧化碳有毒，可以用气球收集来进行尾气处理 11．下列有关碳和碳的氧化物，说法正确的是 A．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质 B．用碳素墨水书写档案材料，是因为碳单质在常温下化学性质不活泼 C．CO、CO2都有毒，都属于大气污染物 D．二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳且放出热量 12．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是 A．金刚石、石墨和C60的性质相似 B．CO2可以使干石蕊纸花变红 C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 D．为防止CO中毒，冬天在煤炉旁放一盆水 13．下列实验设计能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．比较空气和呼出气体中氧气含量 C．探究分子不断运动 D．证明二氧化碳与水反应 A．A B．B C．C D．D 14．归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（　　） A结构与性质 B物质的鉴别 金刚石和石墨——原子排列不同化学性质不同 硫原子和硫离子——核外电子排布不同性质不同 硬水 和软水——分别加肥皂水 氧气和氮气——带火星的木条 C性质与用途 D化学与安全 氧气具有助燃性——作燃料 碳单质常温下化学性质稳定——作字画 进入地窖前做灯火实验 煤炉上放盆水防止CO中毒 A．A B．B C．C D．D 15．下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中“→”表示转化关系）的说法不正确的是 A．“C→CO”的反应中碳发生氧化反应 B．“CO→CO2”的反应类型为分解反应 C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D．“CO2⇌ H2CO3”的反应可用石蕊试剂验证 二、填空题 16．金刚石和石墨物理性差异很大的原因