精品解析：北京市育才学校2023-2024学年高一上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期 北京育才学校高一语文期中考试试卷 本试卷考试时间150分钟，共150分。 2023.11 一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1. 下列各项中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 句读（dú） 百舸（gě） 剡溪（shàn） 訇然中开（hōng） B. 携带（xié） 老聃（dān） 惆怅（chàng） 锲而不舍（qì） C. 木屐（jī） 沙渚（zhǔ） 瀛洲（yíng） 挥斥方遒（qiú） D. 浊酒（zhuó） 心悸（jì） 渌水（lù） 契阔谈讌（yān） 2. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 怅寥廓 怅：愁苦 B. 忆往昔峥嵘岁月稠 稠：多 C. 何时可掇 掇：拾取 D. 山不厌高 厌：满足 3. 下列各组的句子中，加点词语的意思不同的一项是（ ） A. 忆往昔峥嵘岁月稠 这位老人回忆起长征时期的峥嵘岁月，总是有讲不完的故事。 B. 恰同学少年，风华正茂。 人生在世，风华正茂时当努力奋斗，莫待迟暮时后悔不及。 C. 风华正茂，书生意气 我刚毕业的时候，没有实践经验，不通世事人情，办事教条化，难免书生意气。 D. 譬如朝露，去日苦多 人生苦短，譬如朝露；任你权倾天下，或是神通盖世，终逃不过黄土一怀。 4. 下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是（ ） A. “尘网”，喻污浊、黑暗的官场。 B. “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。 C. “故渊”，即篇末所说的自然。 D. “樊笼”，指囚牢般的社会制度。 5. 对《归园田居》这首诗分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗运用了白描的手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。 B. 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 C. 平常的农事在诗人笔下构成了一幅闲适恬淡质朴的田园图画。 D. 本诗表现了作者摆脱污秽官场，回归田园之后的愉快的心情。 6. 下列诗句中加点词语解释错误的一项是（ ） A. 势拔五岳掩赤城 拔：倒下 B. 方宅十余亩 方：四周围绕 C. 列缺霹雳 列缺：指闪电。列，同“裂” D. 枉用相存 存：问候，探望 7. 下列有关《登高》这首诗文学常识和内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首七言律诗，由八句组成，共四联，即首联、颔联、颈联和尾联。 B. 律诗格律严格，讲究对仗。本诗四联均对仗，被誉为“古今七言律诗之冠”。 C. 杜甫是唐代浪漫主义诗人，有《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》等名作传世。 D. 作者选择“风”“鸟”“落木”等意象，在写景的同时，也表达深沉的情感。 8. 下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了清雅的意境，给人以美的联想。 B. 诗歌选取了“芙蓉”“兰泽”以及“芳草”三个美好事物为意象，以乐景写乐情。 C. “采之欲遗谁，所思在远道”两句自问自答，点明了抒情主人公忧思之所由来。 D. “还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。 9. 《梦游天姥吟留别》中诗人看透世事，以寻仙访道为追求，同学们对此颇多评论。下列评论不当的一项是（ ） A. 隐逸山林，养命修身，是一种理想的人生。 B. 诗人逃避现实的表现，这种思想略显消极。 C. 诗人无奈选择的道路，已做到不随波逐流。 D. 这是以远离现实来表示对权臣贵戚的鄙弃。 10. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 我国的旧体诗有古体近体之别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、七言、杂言等；近体诗亦称“格律诗”，包含律诗和绝句。 B. “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”说的是汉建安文学代表曹操、曹丕、曹植三父子。 C. 陶渊明，一名潜，别号五柳先生，私谥靖节，是东晋时期著名诗人。因“不为五斗米向乡里小儿折腰”辞官归隐，开创了田园派诗歌。 D. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。晚唐时期的李商隐与杜牧有“小李杜”之称。 二、本大题共6小题，共19分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 杜甫传 甫，字子美，少贫不自报，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，①窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜