内容正文:
点: 细胞分裂的过程以及分裂过程中染色体的变化; 三、教学难点: 细胞分裂过程中染色体的变化 四、教学方法: 讲授法、观察法等 五、教学过程 1.导入: 在上课之前呢,请同学们看一段视频,视频中,一个小婴儿慢慢长大,变成了孩童,变成了青年。同学们结合自身,是不是自己每年也都会有变化,出现这种变化的主要原因是什么呢?这就是我们今天学习的内容,细胞的分裂产生新细胞。 2.新授: ①整体感知: 师:通过案例材料概括(1)什么是细胞分裂及如何完成的 生:细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞,细胞分裂时,首先是细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质再分成两份,每份各含一个细胞核,如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中,形成新的细胞膜的细胞壁。 ②分析归纳 师:细胞核中的遗传物质是如何分裂的? 生:细胞核中的遗传物质在分裂前开始复制,分裂过程中平均分成两份进入两个新细胞中,保证新细胞和原细胞的遗传物质一样。 师:正常的细胞会不会继续无限生长? 生:新的细胞在生长的不断地从周围吸取营养物质,供自身生长,有部分细胞会继续进行分裂,如此往复。但是随着细胞体积的增大,透过细胞膜吸收的物质逐渐不能满足细胞自身