6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

某职业的经典语录 思考：1.这些表情描述的是谁啊？ 2.为什么你对此如此熟悉？ 第三单元 · 师长情谊 第六课 师生之间 第 一框 走近老师 学习目标 懂得尊重风格各异的老师。 02 掌握与不同风格老师沟通的方法和技巧。 01 了解教师职业的特点。 03 01 目录 01 教师职业的特点及使命 02 新时代对教师的要求 03 老师风格不同的原因 04 怎样面对不同风格的老师？ 自学：翻转反馈 1.教师职业的特点及使命是什么。（是什么） 2.在现代社会，对教师提出了哪些更高的要求？ 3.为什么老师会呈现出不同的风格？（为什么） 4.怎样对待老师的风格的不同？（怎么做） 阅读自学教材60—64页内容，对照学习目标，找到目标中的知识用笔画下来，重点词语圈出来。 风格不同的老师 1 2 了解教师职业 第一框 走近老师 了解教师职业 一 管理班级 课堂反思 改作业 改作业 评课 辅导 上课 备课... 听课 你了解老师的工作吗？ 教师是个怎样的职业？ 采访一下 知识研读 韩愈在《师说》中将教师的职责阐释得全面而清晰： “师者，所以传道授业解惑也。” 传授道理 教授学业 解答疑惑 ” 他是春秋时期思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 他创办私学，广招门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。 他提出来的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想 ? 你知道那些历史上的名师 在古代 在近现代 蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 在当代 华坪女高校长“张桂梅” ①教师是一门古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 在近现代 在古代 在当代 1.教师职业的特点？ 是不是人人都可以成为教师呢？ 内容： 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师资格、任用、培养和培训等要求。 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 取得教师资格 是不是人人都可以成为教师呢？ 《中华人民共和国教师法》 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门的职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师职业的特点？ 思考：老师的工作发生了什么样的变化？ 现 在 过 去 PK 新时代，新老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 2020年新冠疫情的来袭，让老师又多了一种身份——“网红主播” 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 万能的老师 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 有道德情操 2.时代发展对教师的新要求（“四有老师”） 02 风格不同的老师 21 板块二 风格不同的老师 二.风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 给自己的任课老师选择一个风格吧！ 2、造成老师风格不同的原因 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方法和表达方式 差异 如何对待风格不同的老师 风趣幽默 和蔼可亲 青春活泼 承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 如何对待风格不同的老师 方法与技能 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 寻找共同之处 主动交往 面对风格不同的老师 4.如何面对风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；②无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 ③我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。 知识小结： 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 如何面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式等差异， 解决问题的方法和表达方式不同 教书育人 具体方法 1.《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只