第14课《刷子李》（课件）-统编版语文五年级下册

刷子李 冯骥才 五年级语文下册 刷浆 师傅 包袱 蘸取 露馅 识字游戏 有诈 发怔 作者简介 冯骥才，1942年生，当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。作品：长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《神鞭》。短篇小说集《雕花烟斗》。 3 简述课文： （ ）码头有个手艺高超的（ ），人称（ ）。一年 的一天，他收了个徒弟名叫（ ）。 徒弟（ ）次跟师傅出去干活，便由对师傅（ ）变成佩服得发怔 发傻。 天津 刷子李 粉刷师傅 曹小三 第一 半信半疑 4 默读课文，作者笔下的刷子李给你留下了怎样的印象？ 技艺高超 初读课文 画出描写刷子李的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高超的？ 精读课文 1、最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 2、他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 3、他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 4、但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 必穿一身黑 身 上绝没有一个白点 身上有白点 白刷不 要钱 就如同神仙一般快活 白得透亮 白得清爽 效果奇 规矩奇 效果奇 效果奇 5、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 刷子李不像粉刷匠，像音乐家，舞蹈家，艺术家。 比喻 悠然摆来 悠 然摆去 天衣无缝 平平整整 动作奇、效果奇 这三个方面，哪一个给你印象最深呢？ 规矩奇、效果奇、动作奇 正面描写 课文中还有一个人物（曹小三），作者也将他写得很细致，这是为什么呢？请同学们继续默读课文，找出描写曹小三的句子。读读这些句子，读完后你发现了曹小三的什么心理变化？ 品析句子 当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 心理描写 看出曹小三对师傅 的高超技艺半信半疑，写出了他急于探个究竟的好奇心理。 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 居然连 一个 芝麻大小的粉点也没发现。 侧面描写 师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了威信 普通粉刷匠 奇人刷子李 技艺高超 满身是白 没有一个白点 曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 一个白点 山般的形象轰然倒去 灰心失望 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈（zhà），是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” 刷子李的话道破了徒弟的心理，可见刷子李心细如发，对小徒弟的内心活动体察入微 语言描写 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 刷子李说的这句话意味深长，他告诉徒弟，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。 语言描写 如果你是曹小三，遇到这样的事你会怎样想？ 1、当曹小三在师傅的黑衣服上找不到一个芝麻大小的粉点时，会想： 2、当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时。会想： 3、当曹小三明白白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，会想： 语文拓展 师傅的本领是真的，师傅太厉害了，真是百闻不如一见哪！ 看来师傅的本领是假的，师傅怎么可能有这么厉害呢? 师傅的本领是真的，真是太让我敬佩了！ 曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？你来用词语概括一下吧！ 半信半疑 十分佩服 灰心失望 发怔发傻 刷子李技艺高超 你知道作者为什么要这么细致地描写曹小三了吗？ 侧面描写 通过描写曹小三的心理变化，烘托出了刷子李的技艺确实高超！他真的是名不虚传！ 人物赏析 你认为刷子李是怎样的人呢？ 既是一个普通的手艺人，也是一个技艺高超，充满自信的民间奇人。 主旨概括 本课通过写“刷子李”用自己高超的技艺使小徒弟由开始的“半信半疑”到后