山东省日照市五莲县2022-2023学年五年级下学期期末数学试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2023-11-18
| 24页
| 349人阅读
| 2人下载

内容正文:

2022-2023学年山东省日照市五莲县五年级(下)期末数学试卷 一、用心思考,认真填空 1.   ÷8==0.375==15÷   。 2.2分数单位是   ,它有   个这样的分数单位,减去   个这样的分数单位后是最小的质数. 3.a÷5=b,a和b的最小公倍数是    ,最大公因数是    。 4.用3个棱长是2厘米的小正方体,拼成一个大的长方体,这个长方体的棱长之和是    厘米,长方体的表面积比3个小正方体的表面积之和少    平方厘米。 5.3dm350cm3=   dm3 2.7m3=   dm3 5.04dm3=   L=   mL 190cm2=   dm2 6.在横线上填上>、<或=。        2.1         7.一箱酱油有19瓶,其中18瓶质量相同,另外一瓶轻一些,用天平称,至少称    次才能保证找到这瓶质量轻的酱油。 8.要使4□0同时是2,3,5的倍数,十位上最小填    ,最大填    。 9.把4米长的圆柱形木料平均锯成5段,每段木料是这根木料的    ,每段木料的长度是    米。 10.分母是8的所有最简真分数的和是    . 11.一个合唱团有25人,有一个紧急演出,音乐老师需尽快通知每一个队员。如果采用打电话的方式,每分钟通知1人,至少需要    分钟通知完。 12.钟表的分针从9到12,顺时针旋转了    °,从6开始,顺时针旋转180度,分针指向数字    。 13.由几个体积是1立方厘米的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的是:,从左面看到的是:,最少需要    个小正方体,最多需要    个小正方体。 14.三个连续奇数的和是33,这三个奇数中最大的数是    。 二、仔细推敲,判断正误(在对的后面画“√”,错的后面画“×”) 15.两根同样长的绳子,第一根剪去绳子全长的,第二根剪去米,那么两次剪下的绳子一样长。     16.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数.    17.一个非零的自然数,不是奇数,就是偶数.    18.两个长方体,如果体积相等,那么它们的表面积也相等.   . 19.棱长1分米的正方体的表面积比它的体积大.   . 20.长方体的体积不变的情况下,若底面积扩大到原来的2倍,高反而会缩小到原来的。     三、反复比较,合理选择(把正确答案的序号填在括号里) 21.一个长8厘米、宽6厘米、高7厘米的长方体纸盒,最多能放(  )个棱长为2厘米的正方体。 A.40 B.36 C.42 D.35 22.在、、、中,能化成有限小数的有(  )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 23.一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的合数,个位上是最小奇数,这个数是(  ) A.121 B.141 C.221 D.241 24.下列展开图不能围成正方体的是(  ) A. B. C. D. 25.把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应是(  ) A.6 B.27 C.36 D.54 26.五年级一班的人数接近50人,王老师把他们按6人一组分组,还剩1人,按照8人一组分组,也还剩1人,五年级一班有(  )人。 A.43 B.49 C.41 D.50 四、看清题目,巧思妙算 27.直接写得数。 = = = = = = = = 28.脱式计算(能简算的要用简便方法计算)。 ﹣(﹣) 29.解方程。 30.计算物体的表面积和体积。 五、实践操作,探索创新(请按要求在下面方格内画出图形) 31.请按要求在方格内画出图形。 (1)画出图形A绕点O点顺时针旋转90°后的图形。 (2)画出旋转后的图形向右平移6格后的图形。 六、活学活用,解决问题 32.我们本学期学习了许多关于《长方体和正方体》的知识。如:①长方体和正方体的认识;②容积和容积单位;③长方体和正方体的表面积;④长方体和正方体的体积;⑤不规则物体的体积;⑥体积与体积单位:⑦体积单位之间的进率;⑧侧面积;⑨棱长之和;⑩长方体和正方体展开图等知识。请根据各部分知识之间的关系,把这几个知识点绘制成你喜欢的“知识树”或“思维导图”。 33.2014年南京青奥会上中国代表团获得65枚奖牌,其中获得38枚金牌,金牌数占获奖总数的几分之几? (1)我获得的信息是:    (2)我要解决的问题是:    (3)我是这样解答的: 

资源预览图

山东省日照市五莲县2022-2023学年五年级下学期期末数学试卷
1
山东省日照市五莲县2022-2023学年五年级下学期期末数学试卷
2
山东省日照市五莲县2022-2023学年五年级下学期期末数学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。