第八单元 第三节 海水“制碱” 综合训练-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册化学同步课件（鲁教版）

化学 九年级下册 鲁教版 1 2 第一部分 教材同步分层练 第八单元 海水中的化学 3 第三节 海水“制碱” 第三节 综合训练 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 1.【2023山东滨州模拟】下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是( ) D A. 溶液呈碱性 B. 可用于烘焙糕点 C.“纯碱”是碳酸钠的俗名 D.碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质相同 【解析】碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质不完全相同，如碳酸氢钠受热易分解，而碳酸钠不能，故选D。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 6 2.【2023福建泉州期中】对于复分解反应： ，下列 分析中正确的是( ) A A. 不一定是 B. 的化学式一定是 C. 可能是 D. 可能是 【解析】根据复分解反应原理， 一定是含有 且阴离子为 价的可溶性盐， 符合条件，若 是硝酸铜，硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝 酸钠，能反应，A正确；由A可知 可以是硝酸钠，B错误；碱不能和其他物质反应生 成碱和水，C错误；若 是硫酸钠，根据化学反应前后钠原子个数不变，可得 前面 没有化学计量数2，D错误。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 3.【2022山东烟台期末，中】1926年，我国化工专家侯德榜创造出“侯氏制碱法”。化学兴趣小组在实验室模拟氨碱法制纯碱。进行了如图实验。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 （1）安装仪器，检查装置气密性后，加入药品。装置B的作用是_________________ ___________。装置D中，生石灰的作用是____________________________。 除去二氧化碳中的氯化氢气体 与水反应放热，促进氨气释放 【解析】 饱和 溶液只吸收 而不吸收 ，故装置B的作用是除去二氧 化碳中的氯化氢气体；D中生石灰与水反应放热，可促进 释放。 （2）实验时，先打开开关 ，原因是_______________________________________ _________________________。 氨气极易溶于水，使溶液显碱性，能吸收更多的二氧化碳，提高转化率 【解析】 实验时，先打开开关 ，原因是氨气极易溶于水，使溶液显碱性，能吸 收更多的二氧化碳，提高转化率。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 （3）装置C中长颈漏斗的作用除了随时添加饱和食盐水，还有__________的作用。 有同学认为应该在长颈漏斗内放置浸有稀硫酸的棉花团，其目的是_______________ _______________。 平衡气压 吸收逸出的氨气，防止大气污染 【解析】 装置C中通过长颈漏斗使装置内与外界相连，可以平衡气压；在长颈漏斗内放置浸有稀硫酸的棉花团，其目的是吸收逸出的氨气，防止大气污染。 （4）装置C中，生成碳酸氢钠的总反应化学方程式为___________________________ ___________________。 <m></m> 【解析】 装置C中，氨气、氯化钠、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和氯化铵，反 应的化学方程式为 。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 刷有所得 生石灰不与氨气反应，可用于干燥氨气。 4.【2022山东潍坊中考，中】某兴趣小组利用“盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 【知识回顾】 （1）回忆向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验；（2） 观察两者反应的微观示意图（图甲），该反应过程没有变化的微粒是_____________ ___，两者反应的微观实质是溶液中的__________________________________。 氯离子和钠离子 氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 【解析】 观察题图甲可知，该反应过程没有变化的微粒是氯离子和钠离子，两者反应的微观实质是溶液中的氢离子与氢氧根离子结合生成水