第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【初中必刷题】2023-2024学年九年级下册化学同步课件（人教版）

化学 九年级下册 RJ 1 2 3 第一部分 教材同步分层练 4 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2022山东德州期末，中】要配制 质量分数为 的食盐水，下列说法 正确的是( ) D A.实验步骤依次是称量、量取、计算、溶解 B.实验中用到的仪器：托盘天平、量筒、漏斗、烧杯 C.量取水的体积为 D.溶解不能在量筒中进行 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】配制 质量分数为 的食盐水，实验步骤依次是计算、称量、量 取、溶解，A错误；实验中用到的仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、 玻璃棒，无需使用漏斗，B错误；配制 质量分数为 的食盐水，需要食 盐的质量为 ，则所需水的质量为 ，即 ，C错误；溶解不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.［中］下列实验室配制氯化钠溶液的操作中，错误的是( ) C A.取氯化钠 B.称量氯化钠 C.量取水 D.溶解 【解析】取用粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，A正确。托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，B正确。量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作俯视量筒的刻度，C错误。配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.【2022河南驻马店调研，中】在实验室中，利用 的氯化钠溶液配制 的氯化钠溶液，下列说法不正确的是( ) B A.需要 的氯化钠溶液的质量为 B.量取 的氯化钠溶液，仰视量筒读数会使配制溶液的溶质质量分数小于 C.将烧杯清洗后未干燥会使配制溶液的溶质质量分数小于 D.实验中用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 【解析】利用 的氯化钠溶液配制 的氯化钠溶液，则溶质的质量为 ，故需要 的氯化钠溶液质量为 ,A正确；用量筒 量取 的氯化钠溶液时，仰视量筒读数，会使量取的 的氯化钠溶液偏多， 导致配制溶液的溶质质量分数大于 ，B错误；烧杯清洗后未干燥，会造成溶剂 的质量偏大，溶质质量分数小于 ，C正确；量筒和胶头滴管用于量取 的氯 化钠溶液和水，烧杯、玻璃棒用于进行混匀操作，D正确。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 4.［中］配制 质量分数为 的 溶液，作为无土栽培所需的营养液。 溶解过程中 的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图像，分析形成这 种结果的原因是( ) B A.所用 固体中含有水分 B.用量筒量取水时俯视刻度线 C. 固体溶解前所用烧杯内有水 D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 【解析】由题图可知，配制溶液的溶质质量分数大于 。所用 固体中含有 水分，会造成实际称取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小；用量筒量取水 时俯视刻度线，读数比实际液体体积偏大，会造成实际量取的水的体积偏小，使 溶质质量分数偏大； 固体溶解前所用烧杯内有水，会造成实际使用的水的 体积偏大，使溶质质量分数偏小；溶液具有均一性，配好的溶液装瓶时部分液体 洒落在试剂瓶外，溶质质量分数不变。故选B。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 刷有所得 进行误差分析时，要根据溶质的质量分数 ，判断出错误的操 作改变的是溶质质量还是溶剂的质量，进而确定所配溶液中溶质质量分数的变化。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 5.【2023重庆万州区质检，中】泡菜制作在我国历史悠久。泡菜是把新鲜蔬菜泡 在 左右的食盐水里，经密封发酵而成。现要配制 的食盐水。 （1）配制过程的实验步骤如图所示，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序 为____________。 ②⑤①④③ 【解析】 配制一定溶质质量分数的溶液时，先计算所需溶质质量和溶剂体积，再进行称量和量取，然后将称量的溶质倒入烧杯中，将量取好的溶剂倒入烧杯中，搅拌使固体溶解。故正确操作顺序为②⑤①④③。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 （2）某同学用操作⑤所示的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量 分数不变，该同学应量取水的体积为____ 。 ① ② ③ ④ ⑤ 89 【解析】 用操作⑤所示的方法