第二单元我们周围的空气达标训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、选择题 1.下列气体不是空气中固定成分的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体 2.下列气体可用于供给呼吸的是（  ） A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳 3.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(　　) A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞 4.下列实验，不能成功的是（　　） A．收集一瓶氯气，观察颜色 B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾 C．闻气味来区分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水 5.下列有关空气的说法正确的是（　　） A．洁净的空气属于纯净物 B．O3属于空气污染物，因此不需要保护臭氧层 C．航标灯需要的氖气可以从空气中分离得到 D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响 6.化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是( ) A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 7.取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如下：（　　） 组别 ① ② ③ ④ 加入物质 无 KMnO4 MnO2 Mn 产生氧气的质量/g 0 m1 m2 m3 不溶物的质量/g 0 w1 w2 w3 已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（　　） A．KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂 B．残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3 C．不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应 D．3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气 8.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（  ） A．生成四氧化三铁 B．火星四射 C．放出大量的热 D．生成黑色固体 9.下列物质不属于空气污染物的是 （ ） A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物 10.下列不属于氧气用途的是（　　） A．用作燃料 B．用于急救 C．用于炼钢 D．用于气割 11.收集氧气的正确方法是( ) A.排水法，导气管通入试管底 B.向上排气法，导气管伸近瓶底 C.向下排气法，导气管放到瓶口 D.向上排气法，导气管放在瓶口 12.下列分类正确的是（ ） A.五氧化二磷——混合物 B.四氧化三铁——纯净物 C.稀有气体——纯净物 D.二氧化碳——混合物 二、非选择题 13.在测定空气中氧气含量的实验中，叶子同学采用了图3-1所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞.至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化． （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________． （2）写出该实验中反应的文字表达式_____________________． （3）叶子同学测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25 22 由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数__________21%（填“”、“”、“”）． 造成该实验出现误差的原因可能是__________（填序号）． ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞 ②读数时没有冷却至室温 ③加入铜丝量太少 ④加入铜丝量太多 （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_______________． 14.下图是氧气性质的实验： (1)甲实验中水的作用是 ，写出甲实验中发生反应的符号表达式 。 (2)小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 。 (3)写出丙实验中发生反应的符号表达式 ，某同学做铁丝燃烧的实验，没看到火星四射的原因可能是 。（答一点） 15.A～H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 (1)请写出F的名称___________。 (2)物质B在反应②中所起的作用是_______________。 (3)请写出①反应的的文字或符号表达式________________；③属于___反应(填写基本反应类型)。 16.（1）实验室常用高锰酸钾受热分解来制取氧气，该反应的符号表达式是　 ；