2024届江西省稳派高三11月大联考作文“义与利”讲评课件28张

2024届江西稳派高三11月大联考作文“义与利”讲评课件 一、真题呈现 答了“文本... text has been truncated due to evaluation version limitation. 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是：“君子知晓的是道义，小人知晓的是利益。” 有人认为：不应把义与利绝对对立起来，“耻于言利”未必就是好的传统。 对于“义与利”，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文真题 3 二、审题指导 答了“文本... text has been truncated due to evaluation version limitation. 审题指导 这是一则二元关系话题作文，共有两段。 第一段是引用孔子的经典名言，表现孔子对君子重义的肯定与对小人重利的批判。小人追求个人利益，君子亦会追求个人利益，但君子会先考虑所得是否合于义，以“义”为原则来规范自己的行为。 5 审题指导 第二段借“有人”表达观点：义与利在有些情况下并不对立，将二者绝对对立，使人人羞于谈利，未必就是好传统。 两段话意在引导学生重新审视义与利的关系，写作时最好辩证思考：什么样的情况下，义与利对立；什么样的情况下，义与利统一；怎样避免舍义取利；如何才能义利兼顾…… 6 三、参考立意 答了“文本... text has been truncated due to evaluation version limitation. 利是义的存在基础，谈利未必就是小人。 在符合义的基础上追求利，做到义利统一。 当义与利无法兼顾时，要舍利求义等等。 人不能见利忘义。 信义比金钱更重要。 不义之财不可取。 谈“义”必须落实到“利”的实际行动中去。 参考立意 8 在义的范围内追求利值得提倡。 义和利可以统一。 为私利而毁公义是可耻的。 做人要树立正确的义利观。 符合道义的利才能长久。 义利不可兼得时，要舍利取义。 参考立意 9 四 、名句素材 答了“文本... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1. 君子爱财，取之有道。出自：明·朱用纯《朱子家训》。译文：君子也爱钱财，但都是通过正当途径来获取的。 2. 何必日利，亦有仁义而已矣。出自：《孟子·滕文公章句下·第六节》。译文：为什么每天只谈论利益呢？只要有仁义就足够了。 3. 君子喻于义，小人喻于利。出自：春秋·鲁·孔丘《论语·里仁》。译文：君子看重的是道义，小人看重的是利益。 4. 不义而富且贵，于我如浮云。出自：春秋·鲁·孔丘《论语·述而》。译文：通过不正当手段获得的富贵，对我来说就像浮云一样。 作文素材 11 5. 富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。出自：春秋·鲁·孔丘《论语·述而》。译文：如果富贵是可以追求得到的，那么即使做个赶车夫，我也会去做；如果富贵不可强求，那就做自己喜欢的事。 6. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。出自：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》。译文：你毕生专攻绘画不知老之将至，荣华富贵对于你却如空中浮云。 7. 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。出自：西汉·司马迁《史记·货殖列传》。译文：天下人熙熙攘攘，都是为了利益而来；天下人匆匆忙忙，都是为了利益而往。 8. 先义而后利者荣，先利而后义者辱。出自：荀子《荣辱》。译文：把道义放在利益前面的人会得到荣耀，把利益放在道义前面的人会受到屈辱。 作文素材 12 9. 正其义不谋其利，明其道不计其功。出自：东汉·班固《汉书·董仲舒传》。译文：如果行为合乎道义，就不要去考虑谋求利益；如果行为合乎天理，就不要去计较功绩。 10.居利思义，在约思纯。——《左传·昭公二十八年》 占有利益要思考是否符合道义的要求，身处贫困当中，要时刻保持思想的纯正、行为的端正。 11.不利而利之，不如利而后利之之利也。——《荀子·富国》 统治者对百姓应该先施加恩惠，然后才能求取回报。对百姓施加恩惠，改善百姓的生活条件，这样就能激发他们生产劳作的积极性，就能创造出更多的财富，也能为国家的财政作出更多的贡献。 12.方如行义，圆如用智。——唐·李泌《咏方圆动静》。 为人方正犹如践行道义，处事圆通犹如运用智谋。这是指做人、做事的较适当的原则和方法。 作文素材 13 13.小人处事，于利合者为利，于利背者为害。君子处事，于义合者为利，于义背者为害。——清·金缨《格言联璧·处世类》 品德卑劣的人做事，以利益与自己相合者为利，以违