第五单元（知识清单）统编版语文四年级上册

第五单元 卷首语:我手写我心,彩笔绘生活。 16 麻雀 一、课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事情的起因、经过、结果是怎样的? 答:本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大,抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 起因:我打猎回来,猎狗发现一只小麻雀,准备吃掉它 经过:老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀 结果:猎狗被震撼到了,慢慢地后退。 二、课文是怎样把下面的内容写清楚的? 老麻雀的无畏 看到 听到 想到 体会:老麻雀奋不顾身、救子心切、勇敢无畏的伟大母爱 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来 像一块石头似的落在猎狗面前 它挓挲起全身的羽毛 绝望地尖叫着 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀 想拯救自己的幼儿 它浑身发抖 发出嘶哑的声音 准备着一场搏斗; 因为紧张 猎狗的攻击和后退 看到 听到 想到 体会:猎狗凶猛强大,被老麻雀的无畏震撼住了 猎狗放慢脚步,悄悄地向前走 好像嗅到了前面有什么野物 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿 猎狗愣住了; 它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气 慢慢地,慢慢地向后退 3、 赏析句子 1.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 答:运用了比喻的修辞手法,把老麻雀比作石头,生动形象地写出了老麻雀奋不顾身,救子心切。 2.它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 答:“挓挲”“绝望”生动形象地写出了老麻雀的愤怒和恐惧 3.一股强大的力量:母爱的力量 17 爬天都峰 一、这篇课文写了一件什么事?是按什么顺序写的? 答:课文叙述了假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励,一起爬上天都峰的事。是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序写的。 二、我开始不敢,最后爬上去了,课文是怎么把“我”爬天都峰的过程写清楚的? 答:课文通过抓住“我”爬天都峰过程中的心理变化,把我爬山的过程写清楚的。在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我"缺乏自信,产生了畏惧退缩的心理。遇到老爷爷后,我们互相从对方身上汲取力量,变得充满信心,我手脚并用奋力攀爬,终于爬上了天都峰顶,和老爷爷互相致谢,内心充满了兴奋激动。 三、课文题目是“爬天都峰",为什么要突出天都峰的"高"和“陡”呢? 答:运用了夸张的修辞手法,突出强调了天都峰高、陡,不好爬。为下文描写爬山的艰难作铺垫。 四、结合课文,谈一谈,你在学习或生活中遇到困难时,应如何解决? 答:要有勇于面对困难的信心,要学会从他人身上汲取力量,善于向他人学习。 交流平台:写清一件事的方法: 要把事情的起因、经过、结果写清楚。 时间、地点、人物要交代明白。 要按照一定的顺序写。 把看到的、听到的、想到的都写下来。 初试身手: 运动会: 比赛开始了。只听“砰”的一声发令枪响,李明同学就像一支离弦的箭,“嗖”地一下冲出了起跑线。他迈开大步,俯下身子,双臂用力摆动,使劲地跑着。这时,他既像一匹飞奔的骏马,又好像脚下踩了“风火轮”一般。可是过了一会儿,李明已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。不一会儿,他已经从第一名落后到了第三名,豆大的汗珠从他的脸颊上流了下来,他好像有点坚持不住了 这时,班上所有的啦啦队员着急了,他们一边挥舞着红旗,一边齐声给李明呐喊助威,呐喊声响彻了云霄。李明在同学们的鼓励下,他的双臂使劲地摆动。他好像要把身体内的一切能量都发挥出来。他咬紧牙关,奋力向前。这时,操场上的加油声又响了起来,一浪高过一浪,真是震耳欲聋。“我们第一!我们第一!”我们班的同学高声欢呼。 就这样,运动会的100米跑步比赛画上了圆满的句号。 生日会: 今天我家非常热闹,因为今天是我奶奶的70大寿,爸爸和妈妈一大早就去菜市场买回来许多菜,从下午两点钟他们在厨房一顿忙活,到了傍晚一道道色香味俱全的菜终于被端上了饭桌。香喷喷的酸菜鱼,色泽诱人的鸡汤、金黄酥脆的油焖大虾,绿色健康的蔬菜......最让我垂涎三尺的是爸爸为奶奶定制的大蛋糕,它像一只魔鬼,散发出阵阵香味诱惑着我。但是我最终抵挡住了诱惑。 一切准备就绪,爸爸拿出生日皇冠给奶奶戴上,戴上生日皇冠的奶奶就像动画片里的王后一样。奶奶开心得合不拢嘴,不停地说:“快动筷子吧,小家伙们都等不及了吧!”“我还没给您唱生日快乐歌呢!”我没有动筷子,撒娇着说道。然后我起头,我们一起为奶奶唱《祝你生日快乐》,妹妹还不会说话,但她一边拿勺子敲小桌板,一边咿咿呀呀的给我伴奏。唱完歌后,奶奶右手握拳,左手包住右手开始许愿。 等奶奶吹完蜡烛,我们全家一起对奶奶说:“生日快乐!”妈妈拿出刀子,切了最大的一块生日蛋糕递给奶奶,第二块给了我,我像见到猎物的大灰狼一样,两眼放光,拿起叉子狼吞虎咽的吃了起来。 炒菜: 今天放学回家,我看见妈妈正在厨房忙,便轻轻地走进厨房,看来妈妈正准备做番茄炒蛋。 妈妈先把