6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 八年级 上册 第三单元 遵守社会规则 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1、责任的含义、来源 2、角色与责任的关系 （重点） 5、为什么要承担责任？（重点） 学习目标 1. 我的角色 我的责任 一、责任的含义 P65 责任是一个人分内应该做的事情。 二、责任的来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。 TA是教师，主要是教书育人，这个责任来自 顾客遵守商场秩序，排队付款，这个责任来自 作为家庭成员，他主动承担家务，这个责任来自 答应朋友的事情一定尽力办到，这个责任来自 职业要求、道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 道德规范 对他人的承诺、道德规范 探究一 这些责任来自哪里？ 青少年需要承担的角色责任有哪些？ 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 一种角色， 一种责任。 角色不同， 责任不同。 角色越多， 责任越多。 2 感知责任 2 感知角色 我们扮演着哪些角色？ 子女 朋友 现在的我们 学生 社会成员 将来的我们 公务员 科技 工作者 父母 工人、农民 教师 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（角色越多，责任越多） 在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 角色 在新冠疫情中，做了什么 医生 政府工作人员 老师 志愿者 我 奋战一线，救治新冠肺炎病人 开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙” 为大家的生活提供便利服务，运送物资 为我们上网课、做心理辅导 宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人扮演好自己的角色，承担应尽的的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。 2.角色与责任的关系？P66①②③ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 1、回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其可能对自己、他人或社会产生的影响（1、2、3、4组） 2、生活中还有很多人在为我们承担责任，请以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。 （5、6、7、8、9组） 要求： 1、每组派一个代表发言 2、展示时，声音要洪亮、大声。 担责篇 责任你我他——小组讨论 11 讨论交流：结合自己情况完成上述表格，谈谈自己的完成情况。 序号 生活中的责任 情况 1 你的衣服、裤子、袜子自己洗还是家人洗？ 2 你的房间是你自己打扫还是家人打扫？ 3 吃完饭后你会帮助洗碗、擦桌子吗？ 4 你自己整理书桌吗？ 5 你的作业、订正、值日等学校任务是独立完成的吗？ 6 还有哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？ 7 你是一个负责的人吗？ 担责篇 自己对自己负责：P67 ①表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 ②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 担责篇 讨论交流：对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你能列举出哪些？ 以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。 ▲英雄机组：川航3U8633机组在9800米高空，驾驶舱风挡玻璃破损，机组临危不乱，成功处置世界级航空险情。 担责篇 他人对我负责：P68 ①表现：父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任； 老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆， 用青春和热血承担着保家卫国的责任。 ②意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 担责篇 热点分析：阅读观察下列漫画和材料，思考并回答问题。 热点回顾：央视315晚会曝光了老坛酸菜原材料是“土坑酸菜”后，受到有关部门的严厉处罚，消费者纷纷表示拒绝购买！而某品牌方便面用料合格、依法纳税、招聘残障员工，却受到消费者的热捧！ 问题： 根据“热点回顾”和本课知识，社会对这两个企业态度为什么会完全不一样？ 答： 理由：两个企业没有对消费者、社会负责、也没有企业自身负责； 交流分享：对他人负责， “我”能做点什么呢？ 对他人负责：P