课时练习(十六) 我国的个人收入分配-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计 政治 1 我国的个人收入分配 课时练习(十六) 2 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 3 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 5 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 7 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 9 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 11 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 13 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 15 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 17 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 19 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 21 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 23 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 24 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 25 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 26 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十六)　我国的个人收入分配 27 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·重庆调研)习近平在对中国特色社会主义政治经济学对象的内在要素及其辩证关系的探讨时提道:“马克思主义政治经济学认为,分配决定于生产,又反作用于生产,‘而最能促进生产的是能使一切社会成员尽可能全面地发展、保持和施展自己能力的那种分配方式。”我国从实际出发,确立了以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度安排 (　　) ①与我国现阶段的生产资料所有制结构相适应　②有利于调动各方面的积极性,促进生产发展　③是对以往不劳而获的剥削制度的根本否定　④体现了人们在生产资料占有上的平等关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案与解析 解析　我国确立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,与我国现阶段的生产资料所有制结构相适应,有利于调动各方面的积极性,促进生产发展,①②符合题意。按劳分配是对以往不劳而获的剥削制度的根本否定,而不是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,③不符合题意。分配制度是强调产品如何分配问题,而不是强调人们在生产资料占有上的关系问题,④不符合题意。故选A。 答案　A 2.(2023·湖北联考)在我们的生活中,既有每天都要打交道的商品服务市场,又有各种各样的