课时练习(十) 公有制为主体　多种所有制经济共同发展-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计 政治 1 公有制为主体　多种所 有制经济共同发展 课时练习(十) 2 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 3 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 6 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 8 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 10 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 12 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 14 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 16 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 18 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 20 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 22 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 23 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(十)　公有制为主体　多种所有制经济共同发展 24 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·重庆月考)生产资料的所有制形式即劳动资料和劳动对象归谁所有,生产资料所有制 (　　) ①是生产关系的核心　②决定着社会的基本性质 ③是经济制度的基础　④决定生产力发展 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 答案与解析 解析　生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础,①③符合题意。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向,②错误。生产力决定生产关系,④观点错误。故选C。 答案　C 2.(2023·北京调研)党的十五大第一次明确提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。此后,党的十六大、十七大、十八大、十九大、二十大及有关中央全会都强调要坚持和完善这一生产资料所有制。我国必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是基于 (　　) ①中国特色社会主义进入新时代　②我国社会主义初级阶段的生产力状况　③它是中国特色社会主义制度的重要支柱　④我国经济发展取得历史性成就 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案与解析 解析　社会主要矛盾的转化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志,党的十九大做出社会主要矛盾转化的论断,①排除。生产力决定生产资料所有制,我国必须坚