课时练习(三十) 基层群众自治制度-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计 政治 1 基层群众自治制度 课时练习(三十) 2 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 3 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 5 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 7 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 9 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 11 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 13 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 14 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 16 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 18 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 20 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 22 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 24 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 25 栏目导航 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 课时练习(三十)　基层群众自治制度 26 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·河北模拟)Z县探索用积分制撬动乡村治理,从勤劳致富、孝老爱亲、遵纪守法、诚实守信、创先争优、见义勇为、志愿服务等方面制定积分评定标准,对村民日常行为和参与乡村重要事务情况进行积分量化,并根据积分结果给予村民相应激励或约束,激发了乡村治理活力。上述做法 (　　) ①明确了村民参与民主管理的义务　②充分发挥了村民在自我管理中的作用　③创新了基层民主自治的组织形式　④将村民利益与集体利益有机结合起来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案与解析 解析　Z县探索用积分制撬动乡村治理,将村民利益与集体利益有机结合起来,充分发挥了村民在自我管理中的作用,激发了乡村治理活力,②④符合题意。村民参与民主管理是权利而非义务,①错误。Z县探索用积分制撬动乡村治理,创新了基层民主管理的形式,而不是创新了基层民主自治的组织形式,③错误。故选D。 答案　D 2.(2023·深州模拟)某市在区、镇、村全面成立人民调解委员会,合理配备专职人民调解员。专职人民调解员一改过去只靠一张嘴,说完就算了的做法,需要每天排查、归档、记录,进行数据分析,上报矛盾纠纷,镇每周、区每月、市每季度就排查情况召开矛盾纠纷研判会,研究解决问题。上述做法旨在 (　　) ①及时协调和排解人民内部矛盾　②保障人民民主和维护社会长治久安　③发挥人民民主专政的专政职能 ④提高村民自我管理能力和水平 A.①② B.①